老师
同学们好，欢迎来到数学课堂，我是杨老师，今天我们来上一堂数学综合实践课，课题是家庭用电调查。大家都知道，电的发现和应用极大地节省了人类的体力劳动和脑力劳动，使人类的力量长上了翅膀，使人类的信息触角不断延伸。随着社会的发展，科技的进步，电在我们的生产生活中无处不在。为了了解家庭用电情况，在课前我们也做了一些调查，一起来看看小伙伴们有些什么收获。
老师
这是一位同学收集到的信息，他家里有电视机、洗衣机、电灯、手机、电冰箱、电磁炉、空调、家用电器应有尽有。他还发现电磁炉和空调的用电量比较大，电灯和手机的用电量比较小。它是怎么知道用电量的大小的？对，可以看电气说明书或标签名牌上标注的功率，在一定的时间内，功率大的电器用电量就大，功率小的用电量就小。
老师
这一位同学调查的电是怎么来的？还制作了统计图。在图中知道了我们用的电主要是水利、火力、核能、风力、太阳能发的电，但我们国家主要还是靠火力发电， 2021 年火力发电量占总发电量的71%，而火力发电需要大量的煤炭，资源是有限的，所以我们要节约用电。我们再来看看这位同学调查的信息，我调查。
学生
了我家本月的用电和缴费情况，本月用电量 120 千瓦时，也就是 120 度，每度电0。 52 元，根据单价乘数量等于总价 0. 52 乘120。
学生
=62。 4 元。
老师
这儿的本月用电量实际是指用电量超表源上次超表数，也就是上月读数起截至本次超表数，也就是本月读数，这个区间的电量用本月读数减上月读数，就得到了本月的实际用电量。这儿的本月读数是684，上月读数是564，用 684 - 564 就得到了本月的实际用电量 120 千瓦时。还需要注意的是，抄表员每月抄表时间可能是当月的 20 日，也可能是当月的 24 日，还可能是当月的其他时间。本月用电量是多少，不是完全按照月底来计算的。
老师
同学们的调查收获很多，真了不起，老师为你们点赞。现在我们继续的研究家庭用电的问题，请同学们拿出家庭用电情况调查表，把你调查的结果填在学习单的表格当中，然后算出电费是多少元，开始行动。我们来看看王栋他们小组的调查表，观察数据，你有什么发现？你想到了什么？
学生
我发现他们小组每家用电的单价都是 0. 52 元，因为他们生活在同一个城市，所以单价一样。我发现周婷