8 分与合逐字稿 小学 · 一年级 · 数学 · 人教版 · 上册

admin5512024-01-08 15:52:29

老师

同学们好,我是北京第一实验小学的王老师,很高兴和大家一起上一节数学课。你们看,老奶奶家的向日葵成熟了,数一数有几株,有 4 株,你数对了吗?现在老奶奶要把它们摘下来,放到两个框里,每个框里都要放有几种方法,有的同学说,我想动手摆一摆,真好,你们可以找 4 个身边的物品代替图中的 4 朵葵花盘,在纸上画两个圆圈代替框摆一摆。看看你能想出几种方法。开始吧,摆完了吗?我们看看大家是怎么做的。很多同学都想到了他的放法。

学生

左边的框里放两个,剩下的两个放右边。

老师

小云不仅想到了小亮的方法,还想出了另外一种。

学生

左边放 3 个,右边放一个。

老师

这种方法也得到了大家的认可,小伟也想说说他的想法。

学生

还能左边放一个,右边放 3 个。

老师

同学们,你们听明白了吗?除了这 3 种还有别的方法吗?可能屏幕前的同学们都在摇头,对,确实没有了。把 4 朵葵花盘放到两个框里,每个框里都要放。有这样三种放法,刚才同学们说的都特别好,可是小红遇到了一个难题,我们一起听一听。

学生

我都看懂了,可是一步摆了,我没记住有哪三种分法。

老师

同学们,你们遇到这个问题了吗?别着急,请你再摆一摆,边摆边用你喜欢的方法,把摆的过程试着记录下来。开始,记完了吗?我们先看看小亮是怎么记的。

学生

第一次我这摆出了一种,现在三种我都会了,看我把它们画出来了。

老师

小亮真会学习,我们再看看小云的方法。

学生

我也是画的,我画的圆圈。这回我记住了,有哪三种分法?

老师

小伟的想法和他们不太一样,快看看。

学生

我把 4 个葵花盘,左边放一个,右边放 3 个,用一和 3 记录,左边放两个,右边放两个,用 2 和 2 记录。左边放 3 个,右边放一个,用 3 和一记录。

老师

同学们,你们听明白了吗?我看到很多同学都在点头,除了他们的方法,还有同学这样写,谁看懂了。

学生

我知道了。 4 表示 4 个葵花盘,这两条线是分的意思,一是左边放的一个,三是个边放的三个。

老师

小云,和你们想的一样吗?你们都很会学习,能想着刚才分的过程,按顺序从上往下说。同学们,正像你们说的,他就表示把 4 朵葵花盘放到两个框里,左边放一个,右边放三个,也就是4,可以分成一和3。我们一起说一遍, 4 可以分成一和3。你们看这么长的一段话的内容,用数学的方式表示,多简洁,同学们你们知道

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