老师
同学们好，今天我们一同来学习统计调查第一课时，希望通过本节课的学习达到如下学习目标，一、了解全面调查及相关概念。二、学习数据处理的一般过程，即收集数据、整理数据、描述数据和分析数据。看如下活动，如果要了解全班对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，请同学们想一想，你怎么调查？调查到什么程度就达到了调查的目的了。调查的对象是什么？显然，我们需要知道喜欢这五类节目的各有多少人，进而计算出全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比。调查的对象是全班同学。为了得到全班学生对这五类节目喜爱人数的百分比，我们需要做哪些事情，我们自然要了解每名同学喜欢哪类节目，如何了解？最常采用的方法是举手示意的方法或问卷调查的方法。用举手示意的方法和问卷调查的方法各有什么优点和缺点？请同学们按下暂停键，用心想一想。
老师
举手示意的方法，优点是简便快捷，缺点是被调查的对象不能太多。问卷调查的方法，优点是程序规范，被调查的对象可以比较多。缺点是被调查对象少时不够简便快捷。我们采用问卷调查的方法来完成上述活动，想一想设计问卷调查的目的是什么？请同学尝试为此活动设计一个调查问卷，请按下暂停键设计一下。一起来看这份调查问卷由被调查人填写时间，然后以选择题的形式选出最喜爱的电视节目。填完后，将问卷交数学科代表继续思考，如果想了解男女生喜爱节目的差异，问卷中还应包含什么内容？当然，问题中还应增加性别项。设计好调查问卷可以收集数据。
老师
某同学经过调查，得到以下 50 个数据，这 50 个数据显然是杂乱无章的，需要将其整理一下。那么怎样整理数据？我们采用画技法记录数据？正字的美一华代表一名同学，以 a 为例， a 出现 1234 话记处记作人数为4，再看 b 出现12345678910，在画技术记作人数为10。我们采用同样的方法化计 c 为人数为15，化计 d 为人数为18，画计意为人数为3，合计为50，如何得到百分比？喜欢节目 a 人数为4，总人数为 54/ 50，再乘以百分之百得到 8% 喜欢节目b， 10/ 50 乘以 100% 等于 20% 喜欢节目 c 15/ 50 乘以百分之百，得到 30% 喜欢节目 d 18/ 50 乘以百分之百，得到 36% 喜欢节目 e 3/ 50 乘以百分之百，得到6%，合计为100%。
老师
为了更直观地看出上表中的信息，你能画出条形图描述表中信息