老师
同学们，大家好，我是北京教育科学研究院通州区第一实验小学的林老师。很高兴能够和大家一起学习这节课，我们一起来复习复数的有关知识。复数在生活中应用非常广泛，让我们来看看生活中的复数。 1 月 4 号这天是周六，妈妈要带明明去游乐场玩，穿什么衣服去？于是明明上网查询了一下这一天的天气预报。根据图片中的信息，你知道这一天的最低气温是多少吗？没错，正像同学们所说的，这一天的最低气温是 - 2 摄氏度。同学们，你知道 - 2 摄氏度表示什么意思吗？洋洋说， - 2 摄氏度是负数，正数和负数是一对具有相反意义的量。以冰水混合物的温度为 0 摄氏度， 0 以上的温度为正数， 0 以下的温度为负数。 - 2 摄氏度就表示为零。下 2 摄氏度。 - 2 摄氏度时，天气比较冷，应该穿棉服类的衣服。没错， - 2 是一个负数。
老师
那你还能举出一个生活中的实例，也用 - 2 表示吗？丽丽说，我看到水库或河中都设有警戒水位，以河水的警戒水位为零，高于警戒水位 0. 5 米，用正 0. 5 米表示。低于警戒水位两米，就用负 2 米表示。明明说，以我现在站的位置为0，如果向东走两米为正 2 米，那么向西走两米就为负 2 米。
老师
从同学们举的例子中，大家一定感受到了，正负数是一对具有相反意的量，这两个具有相反意的量，若其中一个为正，另一个则为负。一般情况下，我们把收入上升、盈利增加等意义的量规定为正。把支出下降、亏损、减少等意义的量规定为负。同学们，在这些正负数的实例中，有一个数特别重要，相信你一定注意到了，没错，就是0。这里的 0 表示的意思不是没有，它是正负数的分界点，是标准。有了这个标准，才出现了正数和负数。同学们，你还能举出一些像这样的 0 的例子吗？丽丽说，以海平面为0，海平面以上为正数，海平面以下为负数。瑞瑞说，把我班同学的平均身高 141 厘米作为标准，看左，零高于平均身高用正数表示，低于平均身高用负数表示。我的身高是 143 厘米，就记作正 2 厘米。亮亮身高 139 厘米，就记作 - 2 厘米。这是一个温度计，你能在温度计上表示出 - 2 摄氏度吗？洋洋说，要找到 - 2 摄氏度，我们首先要找到 0 摄氏度，这是 0 摄氏度。 - 2 摄氏度表示零下 2 摄氏度，就从 0 摄氏度向下数两个格，这是 - 1 摄氏度，这是负 2 摄氏度。相应的，从 0 向上数两个