老师
好了，同学们，短暂的思考过后，我们要开始第二节课的学习了，就是比一比第二课时，在上节课欣赏了祖国名山风景美如画之后，淘气就特别着迷山地自行车。这一天，他来到自行车店，想买一辆最便宜的自行车，你能帮帮他吗？
学生
三个数中只有一个 800 是三位数，其余是四位数，所以 800 最小。还可以这样想，三个数当中只有 800: 1000 小，其余两个数都比 1000 大，所以爸爸是最小的，买 2 号自行车最便宜。
老师
结合我们前面学习的知识，帮助淘气解决这个问题。可以直接比位数，还可以借助中间数1000。同学们，提到1000，你会想到什么呢？ 1000 张笑脸贴 1000 块小方块计数器上的1000，还是 20 本树形书的厚度？好了，同学们，你知道吗？ 1000 还可能出现在这上面，你能在这里找到 1000 吗？是的，这是一条竖线， 1000 在哪里？来听听这名同学是怎么找的？
学生
这里是 7 版，这里是800，所以一个格就表示100，像这样再往后数一格是900，再往后数一个格就是1000。
老师
这样 1000 就找到了，是吗？同学们，好了，如果从 1000 开始，一格一格的往后数，再数一格是1100，再数一格是1200，就这样 130014001500 一直数到2000。你能在这条竖线上标出 3 辆自行车的价格吗？并将它们比 1 比。在动脑。动笔之前要先动脑看比一比的顺序是从大到小。好了，动笔写一写。同学们，这么快就完成这个问题了，来看看这位同学怎么想的。
学生
我是这样想的， 1000 在左边， 2000 在右边，所以小的数应该标在左边，大的数应该标在右边 800: 1000 小应该标在 1000 的左边 1900800 这里。 1200: 1000 大应该破在 1000 的右边 100011001200 这里。 1500: 1200 大应该标在 1200 的右边 1200130014001500 这里。所以 1500 大于 1200 大于 800800 是标在这条横线上最靠左的树， 800 最小。
老师
同学们，你也是这么标的吗？比的结果一样吗？有一个同学提出来，他在标数的过程中用到了不同的方法，快听听他怎么想。
学生
我发现 1200 比 1000 大200，而 800 比 1000 小200，所以在 1000 的右边找到了 1200 的