老师
同学们大家好，上节课我们学习了汉字的魅力一刻，同学们也用汉字拼贴的方式完成了一幅幅表现汉字本意的作品。当然一些同学也选择了自己喜欢的汉字来创作。在创作中，一些同学发现汉字除了用拼体的方式，好像还可以用其他的方式进行创作，这种创作形式是什么样的？它还能用怎样的形式表现？为了解决这些问题，今天我们就来学习一下汉字意向表现这一课。在上课前，我们来看这个字，大家猜一猜这个字读什么呢？我为大家解读一下。这个字就是我们经常用的行字，那么有些同学可能有两个疑问，第一个疑问就是这个字为什么与今天的行字不同？第二个疑问就是行字为什么要念作行字？带着这两个疑问，请同学们跟着老师一起来了解一下。
学生
古人的刀锋在甲骨上犀利地刻了四下，这个符号就此穿越了 3000 年。这个字是行，甲骨文的行字犹如一个没有红绿灯的十字路口。是的，他当年的意思是道路。没想到中国人建立了人类文明中最早的道路网络，这得益于中华民族性格中最为显着的优良传统，让一切井井有条，无数条行连接了不同的城邦与村落，货物与思想得以加速传播到各地。
学生
古人与我们并无不同，都是喜欢在道路两侧扎堆开店，慢慢就形成了行业，比如米行、肉行，以及今天的银行行。比周航公子哥们大摇大摆走在宽阔的大路上，所以航这个字引申出了二个含义，即行走、出行。古人出行可不像今天这样方便。甲骨文生动地展现出古人对世间万物的理解，也为我们了解古人的生活提供了线索。可以想象这样一幅图景，清晨，大地苏醒，小草在随风摇摆。一个人走出家门，他看了看天气，不知道今天的行程会不会顺利。他走上了道路，爬过山坡，乘着小舟顺流而下。突然，天上下起了大雨，电闪雷鸣，风雨飘摇中，终于到达了彼岸。他骑上了一匹马，远远的看到一片树林，树林的后面就是城墙了，此时已经是夕阳西下。
老师
看完这段短片，同学们这回应该知道了，行字原来是这么演变的。汉字从甲骨文以来发生了许多，而汉字的自然流变是连续的、缓慢的、长期的。汉字的自然流变有时间上的因素，也有地理上的因素，它是一个汉字的字形、字音、字义多样化。我们中国的汉字是古老而又深刻的，简单的笔画却又包容万千。汉字不可能一产生就很完美，就能满足各个时期生产力的发展要求，比如这个行字的变化，随着时代的进步，人们也会主动的改革汉字，使得汉字满足生产力继续发展的需要。而当改革的措施推广之后，汉字又开始新一轮的自然流变，所以汉字的发展趋