9 昆虫一家逐字稿 小学 · 一年级 · 美术 · 人美版(主编:杨力) · 上册

admin912024-01-04 11:49:53

老师

亲爱的同学们,大家好,我是中国人民大学附属小学的陈鸿雁老师,很高兴和大家同上一堂课。今天我们将一起来学习昆虫一家。同学们在夏天的草地上和树林里活跃着许多可爱的小昆虫,正像这首儿歌写道,蝶飞尝而闹,瓢虫穿花袄,风儿采花蜜,螳螂五大刀。同学们,你还知道哪些昆虫?下面就请介绍给大家。

学生

我知道的昆虫有蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂。

学生

我知道的昆虫有七香、瓢虫、螳螂和蝗虫。

老师

你们说的都很好。同学们,你们还知道哪些昆虫呢?接下来老师想考考你们在下列的图片中哪些不是昆虫?为什么?下面我们一起来听一听同学的回答。

学生

蝴蝶、螳螂与蝗虫是昆虫,而蜗牛、蝌蚪与刺猬不是昆虫。

老师

那哪位同学能告诉我们为什么蝴蝶、螳螂与蝗虫是昆虫,而其他的不是?

学生

我发现这些昆虫的身体都是由头、胸、腹三部分组成,而且都有三对足和一对触角,有的昆虫还长有两对翅膀。

老师

你说的真好,这就是昆虫最显著的结构特征。除了这些基本结构特征以外,还有的昆虫会有大大的头部、圆鼓鼓的胸腹部以及长长的足,这些特征都需要同学们在生活中细致认真地观察。下面就让我们到大自然中去看一看美丽的昆虫世界,注意观察它们的外形、色彩以及花纹的特点。

老师

昆虫种类繁多,形态各异,属于无脊椎动物中的截肢动物,是地球上数量最多的动物群体,他们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落,人类已知的昆虫有 100 余万种,在昆虫世界里,它们有着鲜艳的颜色、独特的花门以及奇特的外形。同学们,你们看完视频后又有什么感受?看来昆虫一家的成员,他们都有着奇特的外形,美丽的色彩以及独特的花纹。说到昆虫的外形,让我们一起回顾一下以前学习过的基本型。这是圆形,这是三角形,这是半圆形,这是椭圆形。谁能用这些基本型来概括一下昆虫的外形特征?我们一起先来听一听同学的回答。

学生

老师,我观察的是蜜蜂,它的头、胸近似圆形,腹部和翅膀近似椭圆形。

学生

老师,我观察的是七星瓢虫,从正面看,它的身体近似圆形,从侧面看,近似半圆形,张开的两个翅膀近似两个半圆形。

老师

这两位同学说的都很好,抓住了这两种昆虫的主要外形特征。接下来让我们再看一看下列的昆虫当中可以用哪些基本型来概括。好了,老师相信同学们已经想到了它们是由哪些基本型组成的,下面我们就一起来看一看老师是如何用基本型来表现昆虫的。加上圆形和椭圆形变身,头胸腹添加眼睛和触角,再表现出近似三

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