老师
亲爱的同学们，大家好，我是中国人民大学附属小学的陈鸿雁老师，很高兴和大家同上一堂课。今天我们将一起来学习昆虫一家。同学们在夏天的草地上和树林里活跃着许多可爱的小昆虫，正像这首儿歌写道，蝶飞尝而闹，瓢虫穿花袄，风儿采花蜜，螳螂五大刀。同学们，你还知道哪些昆虫？下面就请介绍给大家。
学生
我知道的昆虫有蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂。
学生
我知道的昆虫有七香、瓢虫、螳螂和蝗虫。
老师
你们说的都很好。同学们，你们还知道哪些昆虫呢？接下来老师想考考你们在下列的图片中哪些不是昆虫？为什么？下面我们一起来听一听同学的回答。
学生
蝴蝶、螳螂与蝗虫是昆虫，而蜗牛、蝌蚪与刺猬不是昆虫。
老师
那哪位同学能告诉我们为什么蝴蝶、螳螂与蝗虫是昆虫，而其他的不是？
学生
我发现这些昆虫的身体都是由头、胸、腹三部分组成，而且都有三对足和一对触角，有的昆虫还长有两对翅膀。
老师
你说的真好，这就是昆虫最显著的结构特征。除了这些基本结构特征以外，还有的昆虫会有大大的头部、圆鼓鼓的胸腹部以及长长的足，这些特征都需要同学们在生活中细致认真地观察。下面就让我们到大自然中去看一看美丽的昆虫世界，注意观察它们的外形、色彩以及花纹的特点。
老师
昆虫种类繁多，形态各异，属于无脊椎动物中的截肢动物，是地球上数量最多的动物群体，他们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落，人类已知的昆虫有 100 余万种，在昆虫世界里，它们有着鲜艳的颜色、独特的花门以及奇特的外形。同学们，你们看完视频后又有什么感受？看来昆虫一家的成员，他们都有着奇特的外形，美丽的色彩以及独特的花纹。说到昆虫的外形，让我们一起回顾一下以前学习过的基本型。这是圆形，这是三角形，这是半圆形，这是椭圆形。谁能用这些基本型来概括一下昆虫的外形特征？我们一起先来听一听同学的回答。
学生
老师，我观察的是蜜蜂，它的头、胸近似圆形，腹部和翅膀近似椭圆形。
学生
老师，我观察的是七星瓢虫，从正面看，它的身体近似圆形，从侧面看，近似半圆形，张开的两个翅膀近似两个半圆形。
老师
这两位同学说的都很好，抓住了这两种昆虫的主要外形特征。接下来让我们再看一看下列的昆虫当中可以用哪些基本型来概括。好了，老师相信同学们已经想到了它们是由哪些基本型组成的，下面我们就一起来看一看老师是如何用基本型来表现昆虫的。加上圆形和椭圆形变身，头胸腹添加眼睛和触角，再表现出近似三