老师
同学们大家好，我是石家庄市第二十八中学的张老师，今天和大家分享的学习内容是继美版美术七年级上册第三课图形与联想。著名的哲学家黑格尔曾经说过，最杰出的艺术本领就是想象。也正因为丰富的想象力，我们的生活才能变得多姿多彩。下面我们先来欣赏一段充满想象力的数字歌谣，请同学们仔细观察视频中的数字发生了怎样的变化。今天老师要利用同学们熟悉的阿拉伯数字来教大家念一段歌谣，准备好了吗？开始喽。一项铅笔细又长。
老师
2 像小鸭水里游，三象耳朵听声音，四象红旗迎风飘，五项秤杆来卖菜，六向哨子吹口令，七项镰刀割青草，八像葫芦能做瓢。这首数字歌谣你学会了吗？视频中，老师利用数字的外形展开联想，对他们进行了一些设计，绘制出了一段朗朗上口的数字歌谣。这样的游戏是不是很有趣？那么今天我们就一起来张开想象的翅膀，对图形进行联想。这是一个苹果，同学们看到它，脑海中能浮现出哪些事物？想到了甜甜的草莓，苹果中可能会有毛毛虫，还想到超市里面有许多这样的苹果，想到了他成熟之前生活的家，苹果树还可以榨成果汁儿。嗯，同学们的想法奔涌而出，根本停不下来了。还想到了苹果的颜色，红色、绿色、黄色，哈哈，还有人想拥有的苹果机，还有平平安安的寓意，同学们的思路彻底打开了，还想到了一颗星星。咦，星星与苹果有什么联系？原来苹果的横截面里藏着一颗小星星。同学们太棒，由一个苹果想到了这么多的事物，这些在纸上或者其他平面上表示出来的物体的形状就是图形。而刚刚我们由苹果想到了许许多多其他的事物，这个过程就叫做联想。图形的联想是对物与物之间的联系进行有机的、系统的、连贯的形象思维。在广告创意中，这样的思维方式十分常见。
老师
现在我们来欣赏这两幅出版社的宣传招贴，作者是怎样借用书的形象来进行创意的呢？就像设计师本人所说，无论是窗户的形象还是电灯泡的形象，都起到了照亮的作用。这指路明灯一样的书籍，为我们的学习、工作和生活指引着方向。而这样的白炽灯又伴随着作者的成长，并记录着他的人生旅程，具有特殊意义，他已然成为了生活的必需品。同书一样，若是你来设计借用书的形象，你还有哪些适合出版社宣传用的奇思妙想？
学生
我认为还可以在书的封面上画一段楼梯，因为著名作家高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，这样设计有象征意义。
学生
我觉得可以在书的封面上画一栋黄金垒成的房子。中国有句俗话吗？书中自有黄金屋。
老师
两位同学的设计想法都