6 学做浮雕_第1课时逐字稿 初中 · 八年级 · 美术 · 冀美版 · 上册

admin322024-01-04 11:36:25

老师

同学们好,欢迎来到初中美术课堂,我是来自石家庄市第六中学的美术老师李世华。今天我们一起学习学做浮雕这节课。同学们,浮雕以其独特的艺术魅力在我们的生活中随处可见。浮雕对于我们可以说既陌生又熟悉到,我们经常会随身携带一些浮雕作品,大家猜到是什么了吗?对,这就是硬币。那现在请拿出我们课前准备好的硬币,近距离的感受一下浮雕这一艺术形式。带着什么是浮雕这一问题,我们一起来看一看,摸一摸,一起寻找什么是浮雕。相信同学们已经发现,硬币是圆形的,有一定的厚度,上面有花卉、字母、文字等形象,摸的时候还能感受到这些形象都有一定的凸起。对,这就是浮雕,浮雕就是在平面的底板上塑造或刻制凸起的形象的一种雕塑。浮雕有什么艺术特点?我们通过比较圆雕和浮雕来讨论分析一下。圆雕我们可以从正面、侧面、底面和顶部观察,都是一个完整而立体的雕塑。浮雕的立体仅限于一个面的立体,是运用压缩后形体的起伏变化,通过不同转折面的方向和不同受光面的明暗对比的幻觉,以及透视层次关系等来表现形象的立体感和空间感,不再像绘画那样是完全平面的,因此浮雕也被人们看作是半立体的。

老师

雕塑是介于圆雕和绘画之间的一种艺术形式。浮雕又有哪些类型?按照表面突出厚度的不同,浮雕可以分为高浮雕和浅浮雕,我们一起来分析比较一下这两件作品。维纳斯的诞生这件希腊著名的浮雕表现的是维纳斯从海水中诞生,采用以维纳斯为中心的对称配置的构图。浮雕中的人物形象形体压缩较大,人物身上的衣纹按照身体的变化而变化,主要是刻绘,通过线面结合的方式来增强立体感,平面感较强,属于潜伏雕。马赛曲是法国浪漫主义雕塑家吕德的代表,作者将每个人都巧妙地编入了复杂的构架中,人物相互呼应,相互扮演着,其所克人物形体压缩程度较小,高突出。底面属于接近圆雕的半立体的雕刻形式,有强烈的空间深度感和视觉冲击力,属于高浮雕。浮雕艺术在继承、借鉴与变革中不断发展,现代浮雕艺术更是题材丰富,风格多样,由于其压缩的特性,所占空间较小,所以适用于多种环境的装饰,因此它在城市美化环境中占了越来越重要的地位。同学们再想一想我们生活中有没有实用与美观相结合的浮雕?在咱们身边就有一件称为使用与美观相结合的千年浮雕,它既遥远又仿佛就在眼前,这就是中国瓦登。我们随着镜头一起去了解一下中国古代瓦灯。在看视频的过程中,大家思考一下瓦灯有哪些形式?瓦灯主要纹饰有哪些?它有什么作用和意义?

学生

瓦缸

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