老师
同学们好，我们生活在一个非常美丽的世界里，你们观察过我们生活的大自然吗？今天让我们一起走进自然的风景，感受自然的美。
老师
我们的大自然因为有了缤纷的色彩和多样的线条，所以如此的美丽。今天就和老师一起用大自然中的色彩和线条来涂涂画画。在刚才的视频中，我们看到了河流、山峰、蜗牛、树木和彩虹，在这里面你们看到了什么线条？你可以说出这些线条的名字吗？对，有波浪线、折线、螺旋线、竖线、弧线等等。不同的线条分别能给我们带来什么不同的感受？下面请大家跟老师一起来做一个线条扮演游戏。请同学们立正，双手贴紧双腿，侧面挺胸收腹，现在你就是一条竖线了，想让自己再变长一点儿没问题。把双手向上伸直，踮起脚尖，抬起头，是不是觉得自己现在好像要向上生长了？直线包括横线和竖线，其中竖线会给人带来挺拔向上的感觉，就像我们刚才看到的笔直的大树一样。在生活中，我们也能看到许多这样的线条，比如高高的房子、长长的竹子、笔直的柱子、荷花的花径等等。请同学们保持竖线的姿势，往旁边倾斜，是不是特别容易摔跤？对了，这就是斜线，所以斜线给人的感觉是不稳定和运动感。
老师
在生活中，你能看到哪些斜斜的线条？比如斜向海中的椰子树、公园里荡起来的秋千、被风吹起来的柳枝等等。请同学们手拿一个小水瓶，手臂打开，在原地转圈圈，现在你是一条螺旋线了，你感觉如何？是不是晕晕的？手上的水瓶似乎要被甩出去了，所以螺旋线给人的感觉是眩晕和扩张。你知道哪些物体上有螺旋线？比如海螺壳、旋转楼梯、棒棒糖、藤蔓等等。请同学们把两只手臂左右平举，然后上下扭动。
老师
现在你是什么线条？对波浪线你有什么感觉？起起伏伏，像一条小河或是一根水草。所以波浪线给人的感觉是流动和起伏。瞧，随着海浪飘舞的海带，沙漠上风吹过的痕迹，梯田的边缘，峡谷上的线条等等，都是波浪线的。下面老师播放一段音乐，请你跟着音乐来做出波浪线的动作。
老师
llama taya di di da di di da di di dong dong di lan dong long dong dali baa baa Bali Bali Bali da di， di di di di di di di dong dong di di di Nan di Nan di。
老师
你感觉到了吗？原来我们的线条是蕴含着节奏的呢？当波浪线起伏小的时候，表现了一种慢慢的舒缓的节奏。