3 我的手印画逐字稿 小学 · 二年级 · 美术 · 赣美版 · 上册

admin242024-01-04 11:24:13

老师

同学们,欢迎来到美术课堂,在上课前,老师有一个小问题想问问你们,在你们出生的时候,护士阿姨会给你们印上一个手印和脚印,你们知道这是为什么吗?因为我们每个人的手上有着十分丰富的纹路,并且每个人的纹路都是独一无二的。这些印记既是我们的出生证明,也是我们步入人间的第一步。

老师

世间万物于你而言都是新奇的,你的手会触碰到春天的古树,娇艳的鲜花,可爱的小动物们。这美丽的世界到处都有,我们留下了印记,他们就好像一幅幅优美的画卷,成为我们一生的回忆。下面就请跟随老师一起走进新课我的手映画,探索绘画新世界。那什么是手印画?它是采用了联想压印以及天画的方法创作出来的图画,那聪明的你们一定能够想到在上节课印印玩玩当中学习的压印的方法就是在手上有纹路的位置,涂上颜料往纸上按压,这样我们的纹路就会跃然纸上,变成一幅别有创意的手印画了。就算是一只小手也内有乾坤,手型可谓是千变万化。

老师

你们瞧这只手上,橙色的部分是圆圆的指头,而红色部分是手指指腹的位置,它们组合在一起就是我们的手指了。黄色部分是我们的手掌,而蓝色部分是手的两个侧面,不同的颜色代表手的不同部位。原来我们的小手是由这么多部位共同组合起来的,如果在手的不同部位沾上颜料印在纸上,它会产生什么样的效果?现在请同学们跟着老师一起来试试看。首先我们来试试在手的指头部位涂上颜料会有什么效果。在我们刷颜料的时候要刷的均匀一点,并且按压的时候不能随意的移动。你的手指印记像什么呢?

学生

诶,老师,我刚刚用手指点的一些小圆点,有的大有的小,真像一群可爱的小蚂蚁,准备搬家了。

老师

听你这么说我也觉得非常像。那现在我们再来试试用不同的手指印会是什么样的?同学们在印的时候可能会把多余的颜料印在纸上,影响画面效果,因此在创作前我们可以在纸上多试几次。

学生

你看多像一个我们吃的胡萝卜呢,有的大,有的小,还有的长,还有些还没长大呢。

老师

你的想象力可真丰富,现在让我们把手指侧过来印会是什么样的?我们的小手非常的灵活,它可以直着in,也可以弯着in,你们看它能够变换出多种不同的造型。这个。

学生

有点像鸡腿,又有点像辣椒,多么神奇的手印。

老师

同学们,你们印出来的效果和它是一样的吗?现在让我们摊开手,用手掌的部位,英英看。

学生

我们正着换,什么也不像。当我们转过来看的时候,真像小鱼活泼可爱,在海里游来游去找朋友。

老师

查看隐藏内容
《3 我的手印画逐字稿 小学 · 二年级 · 美术 · 赣美版 · 上册》.doc
将本文下载保存,方便收藏和打印
导出文档