2 传神与意境逐字稿 初中 · 七年级 · 美术 · 赣美版 · 上册

admin432024-01-04 11:23:11

老师

同学们好,欢迎来到美术课堂,我是来自赣州市赣县区第四中学的美术老师詹敏。这节课让我们走进中国古代绘画作品欣赏,一起来体会传神与意境。请同学们欣赏一段音乐。

学生

春花秋月何时了?我世界多,我找小龙坐。也有东风,不过不堪回首月命中。钓难日期应犹在。只是烛掩盖,万君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

老师

同学们知道老师唱的歌词出自何处吗?这是千年前南唐后主李煜的虞美人。春花秋月何时了?这首词用情真挚,意境生成,为千古名句。而代表着古代工比重惨最高水平的韩熙载夜宴图也和比喻有关,李煜不信任北方来的官员,韩熙载派遣顾鸿忠暗中窥探,顾鸿洲便把韩熙仔夜宴的真实场景描绘了下来,创作出了韩熙载夜宴图这幅传世名画是怎样的一幅画?让我们跟随视频一起来感受一下。画作。

学生

画面的右侧有一个高冠长须盘腿坐在榻上的人,他就是我们的主人公韩熙载。身着红衣同他而坐的则是当年的新科状元懒灿,看看他的坐姿,愉悦轻松的情绪呼之欲出。还有就是主管申岳的李佳明,他以一种不舒服的坐姿专注的看向身旁弹琵琶的女子,因为他正是李佳明的妹妹李基。

老师

顾洪州把夜宴的场景以及人物的神态描绘的细致入微,栩栩如生。这一段只是含奚载夜宴图中的一个场景。听乐,我们继续往下看第二个场景,关舞,请同学们注意观察人物的神态。

学生

图中描绘的是众人在看晚巫山跳615。在这里我们发现肠病高貌的韩熙载第二次出现了,他褪去了深色外袍,正亲自擂鼓助性。画面中还出现了一个看起来格格不入的人物,德明和尚,他那背身低头、局促而立的窘态被清晰地描绘了下来。第三个场景展现,通过之前的官武听乐,主人公韩熙载显得有些疲倦,和家眷一起在榻上洗手准备休息。第4个场景是清吹,画面中的女子横坐一排,姿态神情各不相同,服装色彩搭配也非常的和谐,自然而又生动。韩熙载衣着随意,轻摇扇子,盘腿而坐。最后一个画面散宴,描绘了宾客的不舍,和韩熙仔挥手送别的场景。

老师

欣赏完视频,我们共同来探究含吸载夜宴图的艺术特点。作者把不同时间的场景组合在同一画面之中,是不是特别像小时候看的连环画?这就是连环长卷尺构图,并且作者非常巧妙地利用屏风、卧踏等物件来进行分割。虽然整幅画卷有五个部分,整体却显得自然而流畅。线是中国传统绘画的经典语言,画卷中的线条采用了大量的铁线描,用笔精紧细腻、利落洒脱,有腹有变化。画面色彩明丽典雅,和谐统一,先勾勒出轮廓,再分别填上

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