6 欣赏与创造——店面门面设计_第2课时逐字稿 初中 · 九年级 · 美术 · 人美版(主编:杨力) · 上册

admin182024-01-04 11:43:45

老师

同学们大家好,欢迎大家来到初中美术课堂,我是北京十一实验中学的美术教师耀辉老师。今天我们共同学习欣赏与创造店铺门面设计。我们先来回顾上节课的学习内容,一、店铺门面设计的意义,一、反映店铺经营内容。2、突出档次定位及个性特征。三、吸引顾客,促进消费二、店铺门面设计的主要素,一、风格定位。二、色彩。三、招牌。四、灯光。请欣赏上节课同学们的绘制作品。左边第一幅作品,这位同学这样描述他的作品,最上面是一个天窗,让人感觉十分安静,也可以让顾客在读书的同时欣赏风景。往下是招牌,上面是他设计的猫的天空之城。因为是一家书店,所以利用的是简洁的字体,这家书店里面养了很多猫咪,所以有很多猫的元素,也就有了这家书店的名字。在这里看书的人们也可以一起和可爱的猫咪玩耍,一边喝下午茶。中间这幅作品设计了落地窗,利用光影给人通透明亮之感。

老师

最右边这幅作品,这位同学同样设计了猫书店,不同的是,他设计的这个书店有一个大露台,可以让人们在露台休息,门口的四只猫咪在列队欢迎。这三幅作品是同学们将铅笔、草图用勾线笔勾勒完成的。作品都利用了与书籍相关的设计元素,书风格定位明确,招牌醒目,装饰丰富,十分吸引眼球。课后有的同学还设计了其他店铺,让我们一起来欣赏。

老师

左边这幅同学的作品,他是这样介绍的,这其他店铺是一家礼品店,招牌简单明了,大门和墙都是透明的玻璃,可以让顾客一眼看到店内售卖的商品,精美多样的商品更加吸引顾客。整个店铺偏田园风格,引栏花草,增添了树木的清新感,让人感觉十分轻松。二楼是休闲的场所,挑选完礼品后可以去二楼休息。右边这幅同学的作品,很明显看到串字招牌,左右两边都画了与食物有关的造型,光看着就被勾起了食欲。他设计的店铺门面,无论是从风格定位还是招牌,都深深吸引了我。看了以上同学们的作品,我们来听听其他同学的设计介绍。

学生

我记得有一个古色古香的店铺门面,它红墙壁瓦轩门是松木的,上面还有金色的花纹,它的招牌是方匾额式的,上面用隶书书写了金色的字。从店外可以看到店内隐隐透出的灯光,让光是柔和的,微微有些发黄,让人心静下来,宁静而。

学生

不空虚。这是我设计的一个门面,然后我对他的介绍是街边一家图书馆,飘出浓郁的咖啡箱,门面五个字十分醒目。年中图书馆柔和的灯光,人想立刻进去小憩一会儿,再捧上一本书,度过安静的一个下午。门口两个小茶桌,令人感到亲切与舒服,这是个心情书店。

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