老师
同学们大家好，我是来自辽宁省锦州市实验学校的贾老师。欢迎来到美术课堂，今天让我们共同来学习聊海版小学美术一年级上册第五课色彩游戏。通过前几节课的教学，同学们对绘画工具有了。
学生
初步的认识和了解。
老师
但是只有那些常见的绘画工具才能进行绘画造型表现吗？请大家仔细想一想不同寻常的绘画方式。现在请暂停半分钟思考一下。老师相信你们都有自己的答案了，别着急，请跟着老师一起慢慢揭晓答案。本课我们就绘画工具进行拓展和延伸。先来看一下这几样。
学生
东西，你们觉得这几样东西能怎么搭配使用？会有什么神奇？效果怎么样？你们是这样想的吗？那这一张图片上的物品你又想怎么使用呢？哇，太漂亮了，你们觉得效果如何？你们是不是还想到了其他的作画方式？真厉害，我们确实还可以利用身边很多的物品进行创作，留下不同的丰富的机理。一起来欣赏下面这个短视频，你一定会惊讶于里面的创作效果。我们可以用笔蘸充足浓淡不同的墨水滴在画纸上，水滴会向四周快速蔓延，当不同的水滴相遇时，又会产生令你意想不到的效果了。你只需要构丝毫，整幅画的构图充满期待的看着他们自由蔓延。注意在画作下面垫好。
学生
吸水纸，保持环境干净。
老师
我们还可以逼成这样或者这样的艺术效果。看了这幅作品，同学们是不是信心满满的觉得自己也可以创作出独一无二的美术佳作？一定会的，贾老师相信你们。快先跟着老师一起来解锁其他创作方式。
学生
先来思考这两幅图是用什么技法创作出来的？没错，是用嘴巴和吸管吹出来的效果，我们能用气控制颜料的奔跑速度和方向，小心不要到吸。
老师
老师利用吹的方式制作了一幅小火山，一起来欣赏。同学们制作之前。
学生
先来认识一下工具，有刷子、油画棒、水粉、颜料、吸管、装有水的杯子、水粉纸。先用油画棒在白纸上画了一个小火山，先调了一个红颜色，加水稀释到可以流淌的。乘坐一会儿方便我们吹开。然后把颜料放到纸上，拿出我们的吸管，低头对着刚才的颜料轻轻的吹，对话，就是要这种偶然的效果，我又选了黄颜色，让我们看看黄色。
老师
和红色混到一起的效果。
学生
看很像火山爆发的样子，我们还可以拿出油画棒在旁边装饰一下，这样一部火山爆发的创意影视画图就做好。
学生
再看这几幅作品。是的，就是我们之前思考过的滚动创作方式，现在看看老师如何操作的。
学生
同学们，这个创作方式非常有趣，会用到的工具有比吸彩色的小球，装有白