14 假如我变小了逐字稿 小学 · 一年级 · 美术 · 辽海版 · 上册

admin342024-01-04 11:40:50

老师

同学们好,我是来自锦州市临河区吉庆小学的豁达老师,欢迎你们和老师一起走进美术课堂。请同学们先来欣赏一段动画,猜猜这是什么故事?

学生

拇指姑娘,很久很久以前,有一位富人非常希望自己有一个孩子,可盼了很久也未能如愿,他只好去求女巫,女巫给它一粒种子,让它种到花盆里。很快,花盆里就长出一朵红红的花苞,可是不知道为什么,他总是紧闭花瓣。一天,老妇人忍不住去吻了一下,发现里面竟藏着一个小女孩。这个小姑娘只有拇指那么大,老妇人叫她拇指姑娘。拇指姑娘很漂亮,唱起歌来更是好听。

老师

你们一定猜到了,这是什么故事?对,这是同话故事,拇指姑娘,假如我们也像拇指姑娘一样变小了,会发生什么奇妙的故事呢?让我们展开想象来共同学习。假如我变小了,同学们请看,如果我们变小了,周围的环境和事物就会变得怎么样?对,会变得很大,原本平常的事物都会变得如此巨大,我们会发生什么有趣的事情?请同学们想一想,说一说自己变小之后会在哪里发生什么事?我们可以坐进家里的玩具车,开到玩具城,和洋娃娃跳舞,和毛毛熊来一个大大的拥抱。我们还可以骑到鸽子身上,飞到森林里与小动物做游戏,还可以钻进蚂蚁洞,看看它们如何搬运过冬的食物,还可以住进西瓜里,凉爽的度过一个夏天。

老师

尽管我们现在无法真正的变小,但是老师希望同学们能把刚才所想象出来的画面展现在画纸上,让大家都能看到你变小之后发生的趣事好不好?先来看看老师是如何画的。同学们,好,老师给大家演示一幅想象我变小后的画面。先在画纸中间部分画上变小后的我,大家想象一下我在做什么?勾画出人物动作,用笔大胆,线条要流畅。

老师

画中的我穿着泳衣,背着氧气瓶,还带着一副泳镜,原来我是在潜水,那怎么体现我变小了?看老师又画了什么,原来是一条大鲤鱼,两者相对比,就更能体现出我变小了我会在哪里潜水?是在海里吗?原来是在一个小鱼缸里。为了使画面更有情趣,老师还画了一只憨憨的打着招呼的大猫,再添化一些水草和水底的沙土,这样画面就更丰富了。

老师

接下来完善画面,天化于林,在画的时候要有耐心,再画上水面和水泡,最后涂上漂亮的颜色,注意人物和背景颜色的搭配,涂色时要一笔挨着一笔轻点用笔去涂,并且不要越过黑色线条挨着黑色轮廓线去画。这样一幅奇思妙想的画面就完成了。假如我们变小了,你想到哪里?开启一段奇妙的旅行,这就是我们作画的第一步。想,然后用画笔把有趣的故事勾画出来,最后涂

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