5 大果盘逐字稿 小学 · 二年级 · 美术 · 辽海版 · 上册

admin372024-01-04 11:40:30

老师

小朋友们,你们喜欢吃水果吗?水果营养又健康,大家都非常喜欢,老师也不例外。那你们知道老师最喜欢哪种水果吗?听老师描述水果的特征,大家来猜猜看。红果子、麻点子,咬一口甜丝丝,大家一下就猜出来了,没错,是草莓。本节课我们来学习和水果有关的大果盘。首先来一起欣赏艺术家们笔下的果盘绘画。姜冠的净化保罗塞上,画面整体欢快和轻松,色调相对来说非常明亮,而其色彩在紫色与蓝色色调的对比衬托下,水果的橙黄、青绿与红色呈现出不断增强的力度和新鲜感。亨利方单拉图尔的静物画,整体颜色和谐雅致,色彩明亮,给人以赏心悦目的感受。

老师

阿丽卡的画面很薄,一笔草草透露出一种纯真自然的效果。色彩运用上,它坚持严格的固有色,色彩选择也非常简单,调色板上通常只有四种颜色。图为无风的作品家乡的柿子系列,一光影的交错机里的独特表达,使作品表现出了独特的美感。摆在方桌上的柿子简单而不单调,那喜悦的黄色也是平安如意的一种象征,寓意美好,带给我们一种特殊的亲近和感动。卡拉瓦桥这幅静物画可谓开天辟地,艺术史上第一次有人这样来画。一个装着水果的柳条篮子放在一个平面上,里面的水果完全摆放的不对称,枯萎的叶子长着重演的苹果、柠檬、桃子,不新鲜的葡萄。里面的每一个水果都是放置了太长时间的模样,一个压着一个,没有生机沉重,可它又会让人觉得真实。

老师

潘玉良的油画含有中国水墨画技法,用清雅的色调点染画面,色彩的深浅疏密与线条相互依存,很自然地显露出远近明暗、虚实,色韵生动。洗白石寥寥数笔,却深刻地抒发了画家对今天生活的无限热爱,并使观感者联想到人们日常生活中所接触和所必需的一些东西。净化表现生动活泼、鲜明有力,具有给人以鼓舞,使人兴奋向上,引人对生活产生无限热爱的艺术感染力。

老师

丁辅之享有民国时期画水果第一大家的美誉。他笔下的果蔬类作品生动鲜活,用色鲜艳、明亮和谐,视觉冲击力强,极具个性,别有一番趣味在其中。果蔬在生活中极其鲜见,十分的朴实平淡,但就是这种朴素的物体,在丁府之笔下确实雅致高远,一点都不平淡。欣赏过大师们的果盘作品,我们再来看看小朋友笔下的果盘,同学们,你们发现了吗?小朋友笔下的水果颜色大多鲜艳明亮,线条干净简洁,而且还别出心裁地将水果进行切割,变成了不同形态。把这些形形色色的水果摆在大盘子里,我们应该力求美观,每种水果都有自己独特的形态,那么我们接触到的水果都是什么形态的?现在请大家一起来

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