18 长征颂——红星歌逐字稿 小学 · 五年级 · 美术 · 辽海版 · 上册

admin232024-01-04 11:39:06

老师

亲爱的同学们,大家好,我是来自大连理工大学附属学校圣克拉校区的姜子薇老师,很高兴与同学们上一堂难忘的美术课。同学们,你们听说过长征故事吗?知道什么是长征精神吗?你们知道长征的历史意义又是什么吗?长征路到底有多难,到底有多险?让我们听一听老红军怎么说?

老师

那个雪山说是热的,鸟都不回顾,土地是天盖,地是地就在地下就生小了。我看他们把声抄,我也把声抄,叫,一叫,死了好多的人出来,坐在旁边一排一排的,结果人一眼的绯红。那都是真正的革命家。

老师

hahahaha。

老师

同学们,两万五千里那么远,红军为什么要长征?最主要的原因是 1933 年9月,蒋介石集中 50 万大军,集全国财力、军力于一身,对中央苏区发起第五次围剿,而中央红军只有不到 10 万人,加上财力物力有限,敌强我弱,党和红军陷入严重的生存危机。 1934 年 10 月第五次反围剿失败后,中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击,被迫实行战略性转移,退出中央根据地进行长征是人类历史上的伟大奇迹。中央红军攻占 700 多座县城,共击溃国民党军数百个团,期间共经过 14 个省,翻越 18 座大山,跨过 24 条大河,走过荒草地,翻过雪山,行程约 25000 里。红军三大主力会师,标志着长征的胜利结束。

老师

同学们,你们听到了什么?这是一段长征管弦乐作品,老师感受到的是那悲壮激烈的战斗场面,和火一样的革命精神艺术作品是可以记录历史的,音乐家通过节奏和韵律去抒发情感。作家用文字记录历史,影视艺术借助荧屏再现历史。艺术家们都在用自己特有的艺术语言去表达情感,而画家是用笔或刻刀,通过构图、色彩等绘画语言去表达的。本节课就让我们沿着长征路,看看美术作品是如何还原历史的,学一学这些经典的美术作品又该如何去欣赏。同学们,请看同学们,你们在画中看到了什么?没错,是红军渡船的画面。这幅作品记录的是红军长征历史上著名的巧渡金沙江战役。 1935 年5月初,中央红军依靠着 6 艘船、 37 名船工、人蝎船不楔,历时 7 天 7 夜,中央红军2万余人全部渡过金沙江,摆脱了数十万国民党军队的围追堵截,取得了战略转移中具有决定意义的胜利。地球上的红飘带是我国画家沈尧茵所作。看一看画家是如何通过黑白画的形式去记录这段历史的。虽然只有黑白两色,视觉表达却并不单调。画家用黑白线条的疏密排列,刻画了人体结构的质感,精细入微是它独有

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