老师
亲爱的同学们，大家好，我是来自大连理工大学附属学校的丁力老师，很高兴与同学们上一堂有趣的美术课。今天老师请来了一位朋友，你们看他是谁？没错，是兔子先生，请同学们再来观察他是用什么材料制作的？是的，他用到了生活中的纸盒。在过去的学习中，我们尝试过泥塑动物版化硬质动物、卵石描绘动物，学过了这么多种动物的制作方法，我们一起去看看视频中的动物是如何制作的。
老师
请看，视频中的纸盒通过剪裁组合变成了有趣的动物。今天就请跟着老师一起用生活中的废旧纸盒变动物。现在月饼的包装盒都很精美，扔了非常可惜，生活中还有许多废旧的纸盒，我们能不能将它们变废为宝呢？老师，这里有一个红色的月饼盒，请大家观察纸盒的形状，想一想，如果要制作一个动物的话，你会用来制作什么动物？老师也试了一试。老师将月饼盒变成了大象，请同学们认真对比观察，这两只大象运用了哪些不同的设计与制作方法。有的同学发现了左边的大象没有改变纸盒任何的部分，而是在原有的纸盒上添加了其他纸盒和瓶盖，制作出大项的特征，运用了加法。还有的同学发现了右边的大象，则是直接在纸盒上剪出了大象的腿部轮廓，在原有的纸盒上卷出了鼻子，画出眼睛，运用了减法。
老师
我们还可以添加哪些废旧材料，制作更加好玩儿？有趣的动物，看包水果用的泡沫网、一次性纸杯、瓶盖、夹子、棉签等都可以添加在纸盒上，使我们的动物作品更有情趣。想要把动物做的像，我们还要注意观察动物的外形特征。用纸盒制作的动物和生活中的动物外形有哪些区别？相同点又在哪里？我们一起去找一找。善于发现的你们一定看出来，纸和动物比真实的动物在造型上更加概括、夸张，它们都具备了动物独有的外形特征。仔细观察这些动物的外形有哪些特征？有的同学看出来小猫的耳朵是三角形的，眼睛是圆圆的，鼻子的两边还有长长的胡须。看到了猴子的耳朵像一个大的半圆，眼睛也是圆圆的，嘴部则是凸出来的，还看到了公鸡的头部有锯齿状的机关，嘴下有水滴状的肉染。还有的同学发现了蝙蝠的耳朵很大，翅膀像降落伞一样。
老师
所以我们在制作纸盒动物时，必须抓住动物的外形特征，才能够把纸和动物做得更加形象。刚才老师用一个纸盒做了大象，如果你的手中有好多大大小小不同形状的纸盒，多个纸盒组合起来可以制作哪些动物？瞧，纸盒变成了一只鳄鱼，同学们想一想，用到了哪种制作方法？是的，运用了加法。鳄鱼的身体较长，可以选择长条的牙膏盒来制作背部凸起的鳞片。