老师
同学们，瞧这只胖墩墩的猫头鹰可爱吗？请你观察一下它是用什么材料做的？是的，它是用甘草、松果、草绳、树枝等材料制作的。那这只骄傲的大公鸡是用什么材料做的？废旧报纸？这些都是我们身边随处可见的材料，甚至是常被我们忽视的废旧物品制作的。生活中，我们经常接触到哪些废弃材料，例如雪糕棍、一次性筷子、纸盒箱、易拉罐、一次性餐盒等。人类每年大概产生 21 亿吨垃圾，我们一年内产生的垃圾足以覆盖地球表面 80 次，如何处置这些垃圾，也就成了大自然布置给人类的一道考题。如果我们处置不当的话，就会变成，这样，是不是让人触目惊心？对于我们来说，最容易做到的就是减少垃圾的排放，将废旧物品合理的利用起来。加一点想象，用我们的巧手创作出有独特美感的作品。
老师
这节课让我们一起走进巧用材料，猜一猜图片中的作品是用什么材料制成的，它是如何产生的？他们是爆花和铅笔屑，看着工人师傅将爆出来的木花扔掉，实属心疼。我们可以利用它的特点做出精美的艺术品。同学们经常削铅笔，那五颜六色的铅笔屑可不要浪费。观察两种材料的特点，帽花是长条的，卷曲的，薄的，铅笔屑是短的，波浪的也是薄的。也就是说，我们在选材的时候，要对材料的外形、功能、机理进行观察和分析，了解它们的结构和作用。
老师
我们来欣赏心灵手巧的人们是如何巧用材料的？民间艺术家们用甘草编制了惟妙惟肖的人物形象。瞧这只食蚁兽，沉稳大气。一次性筷子笔直又坚硬，可以用来做建筑碎布，可以用来缝合拼接。纸和箱，可以用来做小动物，松果可是造型神器，麻绳编织以后可以装饰废弃的瓶子。
老师
老师也利用身边的材料创作了一个立体作品，一起来欣赏。请同学们一边欣赏，一边观察老师用了哪些制作方法，这样一个立体摆件就做好了。除了立体制作，像浮雕一样的半立体作品也是不错的选择，我们一起来欣赏。无论是树枝、羽毛、瓶盖还是海鲜壳，都有不同的色彩、外形和机理，我们可以抓住它们的特点巧妙利用，创作的内容也可以多种多样，可以是人物、动物或静物等等，看看老师是如何巧用材料的。准备用具，粗细，麻绳、蕾丝、碎布、装饰品、剪刀、双面胶或胶水。欢迎卡纸。
老师
如果你没有这些材料，用一张卡纸也可以创作。首先用一张牛皮纸剪出一个大圆形，沿着画出的铅笔线剪出圆形，找到圆心的地方标注出来，从边缘的一点剪到圆心，再将开口粘起来，你会发现这张纸从平面变成了立体。修剪好的叶子遮住接口，用瓶盖做小鹿的