12 巧用材料逐字稿 小学 · 五年级 · 美术 · 辽海版 · 上册

92024-01-04 11:39:05

老师

同学们,瞧这只胖墩墩的猫头鹰可爱吗?请你观察一下它是用什么材料做的?是的,它是用甘草、松果、草绳、树枝等材料制作的。那这只骄傲的大公鸡是用什么材料做的?废旧报纸?这些都是我们身边随处可见的材料,甚至是常被我们忽视的废旧物品制作的。生活中,我们经常接触到哪些废弃材料,例如雪糕棍、一次性筷子、纸盒箱、易拉罐、一次性餐盒等。人类每年大概产生 21 亿吨垃圾,我们一年内产生的垃圾足以覆盖地球表面 80 次,如何处置这些垃圾,也就成了大自然布置给人类的一道考题。如果我们处置不当的话,就会变成,这样,是不是让人触目惊心?对于我们来说,最容易做到的就是减少垃圾的排放,将废旧物品合理的利用起来。加一点想象,用我们的巧手创作出有独特美感的作品。

老师

这节课让我们一起走进巧用材料,猜一猜图片中的作品是用什么材料制成的,它是如何产生的?他们是爆花和铅笔屑,看着工人师傅将爆出来的木花扔掉,实属心疼。我们可以利用它的特点做出精美的艺术品。同学们经常削铅笔,那五颜六色的铅笔屑可不要浪费。观察两种材料的特点,帽花是长条的,卷曲的,薄的,铅笔屑是短的,波浪的也是薄的。也就是说,我们在选材的时候,要对材料的外形、功能、机理进行观察和分析,了解它们的结构和作用。

老师

我们来欣赏心灵手巧的人们是如何巧用材料的?民间艺术家们用甘草编制了惟妙惟肖的人物形象。瞧这只食蚁兽,沉稳大气。一次性筷子笔直又坚硬,可以用来做建筑碎布,可以用来缝合拼接。纸和箱,可以用来做小动物,松果可是造型神器,麻绳编织以后可以装饰废弃的瓶子。

老师

老师也利用身边的材料创作了一个立体作品,一起来欣赏。请同学们一边欣赏,一边观察老师用了哪些制作方法,这样一个立体摆件就做好了。除了立体制作,像浮雕一样的半立体作品也是不错的选择,我们一起来欣赏。无论是树枝、羽毛、瓶盖还是海鲜壳,都有不同的色彩、外形和机理,我们可以抓住它们的特点巧妙利用,创作的内容也可以多种多样,可以是人物、动物或静物等等,看看老师是如何巧用材料的。准备用具,粗细,麻绳、蕾丝、碎布、装饰品、剪刀、双面胶或胶水。欢迎卡纸。

老师

如果你没有这些材料,用一张卡纸也可以创作。首先用一张牛皮纸剪出一个大圆形,沿着画出的铅笔线剪出圆形,找到圆心的地方标注出来,从边缘的一点剪到圆心,再将开口粘起来,你会发现这张纸从平面变成了立体。修剪好的叶子遮住接口,用瓶盖做小鹿的

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