老师
同学们大家好，我是北京师范大学附属实验中学的王老师。本节课的内容是发现问题与确定课题。前面的课程当中我们已经学习了设计的过程，就是发现问题、分析问题并解决问题的过程。那本节课我们将聚焦设计的两个环节，主要内容包括问题的来源、发现问题的途径。第二部分，针对值得解决的问题确定设计课题。人们总说发现问题往往比解决问题更难，发现问题作为设计的起点，不断发现新问题、解决新问题是产品创新的驱动力。那我们的问题可以从何而来？问题的来源有两个方面，第一是发现已有产品的问题，并加以改进优化。第二在工作或生活中遇到新问题，设计全新的产品。接下来我们将以案例的形式对两个来源进行详细分析。
老师
生活当中，我们常见常用的茶具有普通的玻璃杯、漂移杯，创新设计的茶杯，还有自动泡茶机。这些产品并不是同时设计出来的，而是在人们的使用过程中不断发现新问题，有了其他新的需求而逐渐优化改进的。那在改进优化之前，需要我们对已有的茶具产品问题进行分析总结。请同学们结合已有的学习生活经验，一起来分析一下普通的玻璃杯、漂移杯在使用中有哪些不足，可以随手在咱们的笔记本上记录一下，我们一起来总结一下。
老师
普通的玻璃杯不能实现茶水分离，会造成茶水浓度很高，漂一杯有了过滤网可以实现茶水分离，但如果忘记分离，茶水浓度依然过高，如果忘记及时饮用，茶水还会放凉。那针对茶水分离和茶水温度这两个问题该怎么解决呢？我们一起来看一下。创新设计的茶杯和自动泡茶机。创新设计的茶杯加了过滤网，另外还形成了两个成一定角度的底面，当其中一个底面接触桌面时，茶水混合实现了泡茶的过程。当一个底面接触桌面时，茶水分离是出汤的过程。我们的自动泡茶机可以根据茶的种类来设置相应的温度，根据设置的时间实现茶水的自动分离，还具有了保温的功能。那现在有同学会说家里还有智能泡茶机，它主要是借助了互联网技术，根据茶的种类可以下载相应的泡茶程序。
老师
问题到第二个来源是设计全新的产品，像生活当中常用的数码伴侣，就是一个典型的从问题出发，产品原型的创新设计，在数码相机刚出现时，存储卡容量小，价格昂贵、携带不方便。针对这些问题就诞生了数码伴侣top，不仅存储容量大，传输效率高、方便快捷，还兼具了读卡器和移动硬盘的功能。
老师
我们发现的问题可能是无意识间的，也可能是主动寻找的，也可能是自己遇到的问题，或者是他人遇到的问题。但最主要的这些问题一定是从