老师
同学们好，我是来自人大附中北京经济技术开发区学校的李瑞老师，很高兴和大家一起继续学习氧气的性质。上节课的学习中，我们通过蜡烛和木炭分别在空气中和氧气中燃烧的实验，利用了观察和比较的科学方法，研究了氧气的化学性质，知道了氧气能支持很多物质的燃烧。在本节课的课前任务中，留给了同学们一个问题，铁丝能在空气中燃烧吗？并说明你判断的依据。大家给出了不同的答案。一部分同学认为铁丝不能在空气中燃烧，理由是看到过加热的电炉丝只是烧红了，并没有燃烧。另一部分同学的观点是铁丝能在空气中燃烧，因为铁和镁都是金属，每条就能在空气中燃烧。老师觉得同学们的猜想都很有道理，那好，就让我们一起来探究铁丝与氧气的反应。在这节课里，同学们将通过探究氧气与铁丝的反应，进一步认识氧气的化学性质，同时认识化合反应和氧化反应。还要通过简单的探究活动体验科学探究过程，培养严谨的科学态度和勤于思考的科学品质。现在，我们沿用上节课实验研究的思路和方法，探究氧气与铁丝的反应。请大家根据实验目的及所给出的实验用品，细铁丝、一瓶氧气底部流油水、酒精灯、粗铁丝以及火柴。自己动手设计实验，并画出实验方案图。这幅图中的设计代表了大部分同学的想法，可以看出大家都运用了比较的方法去探究铁丝在空气中和在氧气中反应的现象，下面让我们先看看细铁丝在空气中加热的实验。细铁丝绕成螺旋状拴在粗铁丝上，然后将细铁丝直接在酒精灯上加热，看到铁丝红热离开火焰后会迅速变黑。实验结果和之前一部分同学的猜想是一样的，就是铁丝在空气中不能燃烧，那铁丝在氧气中能不能燃烧？现在请同学们观看细铁丝在氧气中燃烧的实验视频，注意全面有序的观察现象，并在任务单中准确描述出来铁丝在氧气中燃烧的实验。把光亮的细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根粗铁丝上，一端系在一根火柴上。点燃火柴，待火柴临近烧完时，将细铁丝缓缓深入极有氧气的及其瓶中，集气瓶底部预先加了少量的水，可以看到细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成物融化而溅落下来。实验结束后，取出铁丝。同学们，你对铁丝在氧气中燃烧的现象是怎样描述的？先让我们看看这位同学的描述，可以看到他用到了剧烈很多火星、大量热、黑色固体等词语。他注意了火星热和生成物的状态，可以说将实验中的典型现象均描述出来了。好让我们进行一下梳理。铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，有黑色固体生成。请同学们在任务单中修改自己的描述，比较细铁丝在空气中和在