老师
同学们好，我是来自北京市大兴区德茂学校的付平平老师。今天我们学习的课题是第七章化学反应的定量研究。第三节，依据化学方程式的简单计算。今天我们的学习目标是，一、能正确书写化学方程式，在理解化学方程式含义的基础上进行简单的计算。二、通过化学方程式计算与化学式计算的对比，认识化学反应中的元素守恒。三、通过对实际问题的解决，认识到化学计算的实际应用，在解决问题中逐步形成正确的解题思路和方法。首先请同学们写出电解水的化学方程式，请同学们思考电解水的化学方程式提供了有关这个化学反应的哪些信息，即化学方程式表示的含义是什么呢？从这个化学方程式中我们可以看出，在质的方面，水在通电的条件下生成氢气和氧气。同时在量的方面，每两个水分子反应生成两个氢分子和一个氧分子。也就是说，参加反应的水分子与生成的氢分子和氧分子的个数比是二比，二比一。在化学反应中，粒子个数比是固定的。那么微观粒子的相对质量比和宏观物质的质量比是否存在一定的关系？以电解水为例，从微观角度看，分子的质量可以用相对分子质量来表示。一个氢原子的相对原子质量为一，一个氧原子的相对原子质量为16，那么一个水分子的相对分子质量就为18。如果两个水分子参加反应，相对质量就为 2 乘以18，生成氢分子的相对质量就为 2 乘以2，氧分子的相对质量就为一乘以32。
老师
那么，如果 4 个水分子参加反应，三者的相对质量关系就是 4 乘以 18 比 4 乘以 2 比 2 乘以 32 的关系。如果是 2 N 个水分子参加反应，它们的相对的质量关系就是 2N 乘以 18: 2， n 乘以 2 比 n 乘以32。通过以上的数据分析，大家会发现，无论多少个水分子参加反应，分子的相对质量比值是固定不变的，都是三十六比四比三十二。我们也可以得出，相对质量比等于个物质的相对分子质量乘以化学计量数之比，分子的相对质量之比等于物质的实际质量之比。因此，参加反应的水与生成的氢气和氧气的质量比，也就是三十六比、四比、三十二化学方程式量的含义还可以表述成镁。
老师
36 份质量的水完全反映可以生成 4 份质量的氢气和 32 份质量的氧气。 g 36 克的水完全反应会生成 4 克氢气和 32 克氧气，那如果掺加反应的水的质量是 18 克，生成的氢气和氧气的质量分别是多少？根据比例关系，很多同学口算就出来了，生成的氢气质量是两克，氧气质量是 16 克。如果