老师
同学们好，我是来自大兴区北京亦庄实验中学的李淑花老师。今天我们学习的内容是第六章燃烧的学问第二节化学反应中的能量变化。我们知道，世界万物都是不断运动的，物质的运动形式是多种多样的，每一种具体的运动形式都存在相应的能量形式，如热能、光能、电能、深能、机械能等。能量是人类生存和发展最重要的条件之一，合理的获取和利用能量对人类生活和社会发展具有重要意义。这节课就让我们一起了解化学反应中的能量变化。
老师
本节课的学习目标是，一、知道物质发生化学变化伴随着能量变化。二、了解人类在生产生活中对化学反应中能量转化的具体应用。三、认识通过化学反应实现能量转化的重要性通过之前的学习，我们知道蜡烛、木炭、铁丝在氧气中燃烧，不仅有新物质生成，同时也伴随着发光、放热现象，极有能量的变化。其他类型的化学反应是否也伴随着能量变化？让我们一起走进化学反应的世界，借助实验探索化学反应中的能量变化。
老师
请同学们观看以下两个实验视频，在任务单上记录实验现象，第一个实验室镁与稀氨酸反应。第二个实验室氢氧化钡晶体与氯化胺晶体的反应。这两个实验的实验目的都是观察化学反应中的热现象。实验一，酶与稀盐酸反应实验过程中用到的药品有镁条和稀氨酸，已知镁与稀氨酸反应生成氯化镁和氢气，在这个反应的过程中是否伴随着硒放热现象？请同学们观看实验视频，关注化学反应前后溶液温度的变化。在一支试管中加入约 5 毫升稀氨酸，插入温度计测量其温度。向稀盐酸中加入镁条观察实验现象，充分反应后再次测量温度。
老师
我们来梳理一下实验现象。将镁条放入稀盐酸中，观察到镁与稀盐酸剧烈反应，每条逐渐消失，产生大量气泡。加入镁调前，溶液的温度为 22 度，加入镁调充分反应后，溶液的温度上升到 70 度。回顾实验目的，观察化学反应中的热现象。我们得出实验结论，酶与稀氨酸反应放出热量。实验二是氢氧化倍晶体与氯化氨晶体的反应，反应原理是氢氧化钡与氯化氨反应，生成氯化钡、氨气和水。实验用到的药品有氢氧化倍晶体、氯化氨晶体和水。岩玻璃是预先称量好的 20 克研磨成粉末的氢氧化钡晶体，将其倒入烧杯中，这是一块玻璃片，在上面滴 3- 4 滴水。将盛有氢氧化悖晶体的烧杯放到玻璃片上，轻轻提起烧杯，观察烧杯和玻璃片是否粘在一起。这是已经称量好的 10 克氯化氨基体，也将其倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，使其充分反应。
老师
等到充分反应后，轻轻提起