老师
各位同学大家好，我是来自北京市第八中学的胡珊兰老师。首先请大家来猜一个谜语，建筑师夸我是天然粉刷匠，消防官兵赞美我是灭火先锋，农民伯伯说我是植物的粮食。环境学家认为我使全球变暖，那么这个我是谁？对，同学们很快猜到了。十二氧化碳，它既是我们人类的好朋友，与此同时，它带来的全球变暖等环境问题也等待着我们用所学的知识去解决。
老师
今天我们这节课就先来研究如何得到二氧化碳，我们来看一看之前布置给大家的课前任务，你知道哪些反应可以产生二氧化碳气体？同学们非常好，写出了很多的反应。我们一起来看一下有动植物的呼吸。蜡烛燃烧木炭燃烧煅烧石灰石，木炭还原氧化铜、大理石与稀盐酸反应，碳酸钠与稀盐酸反应，这是他们对应的反应表达式。这些反应都是我们之前学习过的，比如煅烧石灰石是在我们第五单元课题 3 的计算题中出现过，同学们都非常仔细的找到了。大家继续思考，你认为刚才我们列举的这些反应中，哪个或者哪些更适合作为实验室智取的反应原理？为什么同学们可以相互讨论交流？好，我们来听听同学们的想法。这位同学说，动植物的呼吸产生的气体不只有二氧化碳，木炭燃烧、蜡烛燃烧有可能氧气过量导致气体不纯，还有可能不充分燃烧产生一氧化碳，这样也会使收集的气体不纯净。这位同学说，煅烧石灰石、木炭还原氧化铜的反应条件都是高温，最后两个反应都是常温，当然常温更好。这位同学补充说，如果条件是高温的话，装置复杂，而且操作也麻烦，大家能从不同的角度去分析这些反应，而且表达的也很清晰，给大家点赞。下面我们一起来梳理一下。
老师
我们知道动植物的呼吸吸入的是空气，空气的成分复杂，有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等等，而呼出的气体也不只有二氧化碳，也有很多其他的气体，比如氮气、氧气等等。因此用这个原理得到的二氧化碳不纯净。其实除此之外，从操作上来说也不便于收集。石蜡和木碳中都含有碳元素，在氧气充足时产生二氧化碳，氧气不充足时会产生有毒的一氧化碳，如果不想生成一氧化碳，我们就要通入过量的氧气，但是这样做又会导致氧气过量。要想控制氧气的量既很充足，但又不过量，比较难实现，所以就会导致收集的气体不纯净，也不是很安全。
老师
对于反应条件这一块儿，大家一致同意常温更好。的确，如果条件是高温的话，在实验室我们就会选择酒精灯或者酒精喷灯，装置和操作都会相对复杂，而且碳还原氧化铜还有可能会产生有毒的一氧化碳，这样也不是很安全，相