老师
同学们大家好，欢迎大家参加今天的化学学习，通过今天的学习，你需要达到这些目标。我们先来做个实验，你需要准备一个细糕的，盛有水的容器，还有一个鸡蛋。首先把鸡蛋放入水中好了，现在你能不能想办法按照游戏的要求把这个鸡蛋拿出来，这就去试试吧。聪明的你一定想起了物理课上老师做福利实验时，向水中加入食盐的事情了。也许你还能联系到小学科学课上的内容，想出了防水里加白醋的方法，你不妨都试试。
老师
那么现在这里的液体还是水吗？这种液体和水有什么区别？你肯定一下子就能说出许多来，比如味道不一样了，密度也不一样了，很多性质都发生了改变，而且液体里不只是一种物质了，那么这种液体有没有和水一样的地方？你真棒，它从外观上看和水一样，我们把这样的物质称为溶液，你能不能根据刚才这种获得溶液的过程或者它的特点想一想，你还见过哪些可以称为溶液的物质？对了，我们在实验室里见到的化学试剂有很多都属于溶液，医院里用的药水也属于溶液，无土栽培时用的营养液以及日常我们喝的某些饮料都属于溶液。那么是不是只要把不同的物质混合在一起就能够得到溶液了？我们通过实验来看看。现在请你准备味精、蔗糖或者白糖、酒精、食用油、沙子以及水，我们来试试看能不能获得溶液。
老师
提醒你一下，我们这次的研究目的是什么？对了，是看以膳物质能否与水形成溶液，所以我们应该怎样操作，又观察什么呢？对，我们要把物质和水混合，如果有必要的话，还可以进行搅拌来加快溶解的速度。所以在在实验过程中，我们应该注意药品要少量，而水要足量。好了，你可以按下暂停键来做实验了，记住，要记下实验结果来。你的实验结果是这样的吗？实验告诉我们，只有前三种物质和水混合形成了溶液，也就是说要形成溶液，首先物质要可以溶解才行。那你现在再试试，把味精和糖一起放入水中，看是不是能形成溶液。你成功了吗？现在我们来看看形成的 4 种溶液由几部分组成，都具有什么特点？这些溶液都是由一种或者几种物质分散到另一种物质里的，形成的物质，任何一个部分的组成性质完全相同，这种特点我们把它叫做军医性。当外界条件不发生变化的时候，比如温度、水的量以及外界气压都不变的时候，被溶解的物质不会从容器里分出来，我们把这种特点叫做稳定性。而且我们不难发现，所有溶液都是由两种或者两种以上的物质混合而成的，所以溶液一定属于混合物。
老师
那么现在我们就可以用自己的语言给溶液下个定义了，在这里被溶解