老师
同学们大家好，欢迎来到同上一堂课的化学课堂，我是你们的化学老师荣顺杰。今天的这时间，由我来和大家说说化学实验这点事儿。孩子，不管你身处在哪个城市，也不管你用的是哪本教材，请你都不用担心，因为在中考当中，化学实验的考察的内容是几乎是相同的。化学实验它包括以下三个内容，分别是基本实验、原理分析和科学探究。首先我们来说一说基本实验，在说基本实验之前，我们先看几道中考试题，看这道题它是考察的实验的基本操作，这道题是二氧化碳的智取和性质，这道题又是氧气的秩序和性质，那么这几道题无疑都是课本的原型实验。接下来我们看下一组，这个是电解水的实验的一个改进，这个是氧气的秩序和性质的一个创新，而这道题是探究分子运动的一个变形。那么这几道题不管是哪道题，它都来自于课本，但是又高于课本。那么说到这里，我想同学们一定得到这样的一个结论，务必要重视课本的原型实验。没错，那么课本上到底有哪些实验？我以人教版本为例，总结整理了如下这 15 个比较重点的实验。
老师
那么在中考当中，对这 15 个实验它都是怎么考察的？考察了哪些内容？首先我们看这道题，它是探究燃烧条件，其中考察了实验目的实验现象，而这道题它是以课本上碳还原氧化铜作为载体。然后不仅考察了现象和目的，还考察了实验结论以及对某些问题的解释等等。最后我们再看这道题，它除了考了这个实验目的以外，同时还考了操作的步骤。我想到了这里，同学们就该清楚对于化学实验该如何复习。没错，首先你要明确这个目的，否则的话你将费力不讨好。就好像一个人，当他得知自己痛失亲人以后，悲痛万分，于是便冲进坟场跪地便嚎啕大哭。当鼻涕眼泪横流过后，发现这个坟头根本就不是他们家的，这可就尴尬了。另外，要重视这个原理，那么原理包括反应原理、装置原理和操作原理。同时你还要重视实验现象，因为你要从实验现象当中要搜集证据，最终要获得结论。最后是实验反思的环节，在这 15 个实验当中，我们由于时间关系，不可能逐一的来给你分析，复习只是复习其中的几个。首先我们来看探究空气中氧气含量的这个实验，无疑它的目的就是探究空气中氧气的含量。对于它的实验原理应该是利用某种物质能且仅能消耗氧气，同时又不生成新的气体，再根据压强差的原理，综合某些物质的性质来完成这个实验。对于它的实验现象就是当机器瓶冷却至室温以后，打开池水夹，你会发现烧杯中的水倒流回集气瓶当中约占原空气气体体积的 1/ 5，由