11 酸碱盐复习_第3课时逐字稿 初中 · 九年级 · 化学 · 人教版 · 下册

admin222024-01-05 21:38:04

老师

同学们好,这节课的题目是,揭秘自热小火锅酸碱盐复习课之变质问题。我是主讲人姚威,来自北京市第八十中学。本节课有如下 3 个学习目标,每逢佳节胖三斤。相信在这个特别长的假期里,你一定尝试过各种美食了。其中不乏市面上特别流行的自热小火锅,里面的发热包是生石灰,生石灰遇水之后会大量放热,同时生成氢氧化钙。生活中细心的你会发现,有些食品包装袋里的干燥剂也是生石灰。我们一起来完成任务,一探究生石灰样品是否失效,请按下暂停键,完成学案之后再继续。

老师

你是怎样设计的?是不是想到了自热小火锅的发热原理?如果家里有自热小火锅或者生石灰干燥剂,快和我一起动手做实验,实验过程中一定注意安全,佩戴手套,最好戴上护目镜。下面是某同学的设计。取少量样品于烧杯中加入适量蒸馏水,用温度计测量温度是否变化。若放热温度计示数上升,则生石灰样品未失效。若无明显放热温度计示数无明显变化,则生石灰样品失效。咱们来反思一下这个实验。1、生石灰应怎样保存?因敞口放置会与空气中的某些物质发生反应而变质,所以生石灰应密封保存。二、生石灰变质过程中会发生多个化学反应,请写出相应的化学方程式。首先,氧化钙和空气中的水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙继续和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水。知道了如何判断生石灰样品是否变质,我们一起来看任务二,探究以失效生石灰样品成分。注意,以失效意味着样品中无氧化钙。请按下暂停键,完成学案后继续。你对样品成分有哪些猜想?根据变质原理,不难发现,样品成分可能是一种物质,也可能是两种物质,一种物质可能是氢氧化钙,还可能是碳酸钙,两种物质即碳酸钙和氢氧化钙的混合物。根据猜想再来设计实验方案。实验操作中应该设计什么试剂?利用碳酸钙和氢氧化钙的溶解性不同,在样品加水之后,难溶于水的碳酸钙会出现在绿渣中,氢氧化钙微溶于水,所以绿叶中会有氢氧化钙、无碳酸钙。因此,我们可以设计酚肽溶液用于鉴别绿叶中是否含有氢氧化钙。硒盐酸用于鉴别绿渣中是否含有碳酸钙。

老师

若绿叶变红,绿渣无气泡产生,说明样品成分有氢氧化钙。无碳酸钙,则猜想一成立。若绿叶不变色,绿渣产生气泡,说明样品成分有碳酸钙。无氢氧化钙,则猜想二成立。若绿叶变红,绿渣,同时产生气泡,说明样品成分既有氢氧化钙,又有碳酸钙,则猜想 3 成立。研究完生石灰的变质问题,我们再来研究一下氢氧化钠的变质任务三,探究敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质。

查看隐藏内容
《11 酸碱盐复习_第3课时逐字稿 初中 · 九年级 · 化学 · 人教版 · 下册》.doc
将本文下载保存,方便收藏和打印
导出文档