老师
叶长军，高级教师，北京四中化学学科高三备课组长，北京市骨干教师，北京市高考试题资源库命题组成员，全国中学生数理化学科优秀指导教师。曾在国内外核心期刊上陆续发表论文 30 多篇，百余篇论文获奖，多次参与讲授全国市区级公开课，并曾参与人民教育出版社组织的面向教师培训的新教材、教学设计、解读等教研工作。
学生
同学们好，我是叶长军老师，今天由我跟同学们讲解物质的性质与转化。在授课过程当中，同学们有任何的问题可以通过直播平台给我留言。好，下面我们的开始上课。物质的性质和转化，在整个我们的化学过程当中，它具有一个核心的位置，无论我们面对的是工业流程体，还是实验探究，还是反应原理，我们实际上都要回归到物质的性质和转化。在这里同名往往产生这么两个困惑，第一个困惑就是物的性质比较杂乱，我们怎么来有序的检索？比如我说亚硫酸盐的性质，特别是我感觉特别的大脑一片空白，那么物质的转化是复杂的，那么如何结构化？比如我问，在一个工业流程体当中，我要选择一个还原剂，那么多还原剂我选择谁呢？所以说这些表现对同学们来说都是非常自然的，没有什么可怕的化学非常的简单，它是有规律的，也是有方法的。今天我们就来找一下这个方法，这个规律好，我们来看一下。
学生
问题一，他说测定 0. 1 摩尔每升亚硫酸钠溶液先升温再降温，过程中的 pH 数据如下，第一时刻是 25 摄氏度， pH 19. 66。第二时刻升温到 30 度 9. 52，第三时刻是 40 度 9. 37。第四时刻是降温回归到 25 度， pH 是 9. 25。分析实验过程，解释 pH 为什么会逐渐变小，并设计实验证明。
学生
这个问题同学们应该上来。首先界定出来的是亚硫酸根对吧？亚硫酸根它水解发生的是，它跟水生成的是亚硫酸清根和氢氧根这个反应，它是一个吸热反应，我们常说的是越热月水解，它碱性应该是增强的，但现在我们来看一下， pH 降低，它的碱性是减弱的。这和我们的认知产生了矛盾，那么它一定发生了除了水解之外的另一个反应，那是什么反应？这就需要我们回归到知识本体。那么如何认识亚硫酸钠？咱们看一下三位同学怎么说的。
学生
亚德酸钠，首先它是金属阳离子和弱酸 m 离子组成的一种盐，所以在电子液中会做一个强烈紧致的链接。亚离子和亚硫酸根，然后亚硫酸根它是一种，亚硫酸，是一种弱酸，所以亚硫酸根在水中会发生水解，然后亚硫酸根中的硫它是只有你四