老师
同学们上课欢迎来到有趣的科学课堂，我是陈老师，伴随着轻松欢快的上学拎，今天我们课上迎来了三位可爱的小同学，波波、琪琪和冰冰。冰冰从他的书包里面掏出他新买的笔袋，琪琪和波波看到他新买的笔袋鼓鼓的，感到十分的好奇。
学生
冰冰，你的笔袋鼓鼓的，里面有什么？
老师
孩子们，你们对冰冰笔袋里面的东西感兴趣吗？让我们一起来听一听冰冰跟我们分享笔袋里面的奥秘。
学生
我的笔袋里有铅笔、橡皮擦、纸齿和便利贴。
老师
请大家动一动聪明的小脑袋，想一想，冰笔袋里面装的全部都是文具吗？
学生
我认为冰笔袋里面装的都是文具，我觉得冰冰比赛里的便利贴不是文具。
老师
大家觉得波波和琪琪两个人，谁说的更准确？让我们一起来看一看，到底什么是文具？
学生
文具指的是学生的学习用品，包括笔尺子、文具盒、便利贴等。
老师
根据书本定义，冰冰的笔袋和笔袋里面装的全部都是文具。小朋友们，除此之外，你们还认识哪一些文具？科学就藏在教室里，藏在大家的书包里。今天让我们通过这一节科学课，走进五彩缤纷的文具世界，一起来认识各种各样的文具。瞧，老师带来了一个百宝箱，里面装着许多文具，让我们一起打开这个百宝箱，看看里面的文具你们都认识吗？请大家大声把文具的名称读出来。
学生
铅笔、橡皮擦、蜡笔、笔盒、直尺、固体胶笔带、图画板、转笔刀、笔记本。
老师
大家准确的读出了各个文具的名称，为见多识广的你们点一个大大的赞。同学们，你们的书包里面都有什么文具？现在请大家打开学生活动手册第8页，把你们拥有的文具圈出来，并说一说它们是什么材料制作的。
学生
我的书包里有笔袋和尺子，我的笔袋是布做的，尺子是塑料做的。我的书包里有占比刀和铅笔。我的卷笔刀是塑料和金属做的，铅笔的外壳是。
学生
木头做的。我的书包里有笔记本和便利贴，他们都是纸做的。
老师
3 位同学的描述都非常清晰，你们真棒。从这三位同学的描述中，我们可以发现，制造文具的材料是多种多样的，塑料、金属、木头、纸布等材料都可以制作成大家所喜爱的文具。小朋友们，你们最喜欢的文具是什么呢？下面让我们一起来举办一场有趣的文具介绍大会，请大家读一读文具介绍大会的具体要求。
学生
1、与小伙伴合作观察最喜欢的文具。2、在记录单上记录下观察结果。3、说一说观察到的文具特征。
老师
为了让这场文具介绍大会举办的更加成功，我们需要经历观察、发现、记录、