6 美味的水果逐字稿 小学 · 一年级 · 科学 · 粤教粤科版 · 上册

admin3842024-01-04 11:22:10

老师

小朋友们大家好,在上节课的学习中,我们认识了生活中一些常见的水果和蔬菜,今天我们继续走进美味的水果,探索更多关于水果的奥秘。看琪琪和妍妍正在吃水果,其中一种水果引起了他们的注意,这种水果像桃子,也像李子。

学生

它是什么水果?

老师

小朋友,你能帮他们解答这个问题吗?它尝起来甜甜的,有桃子的味道,像是桃子。不对,桃子的外皮是毛茸茸的,这种水果的外皮很光滑,像是里子,它到底是什么水果?这种既像桃子又像李子的水果叫做油桃。在我们的生活中,除了刚刚看到的油桃,还有各种各样的水果。下面我们来玩一个游戏,老师会请几位小朋友来描述自己喜欢的水果,请大家听一听,猜一猜他们喜欢的分别是什么水果,大家都准备好了吗?我们一起来试一试吧。

学生

他穿着一身绿衣服,衣服上面还有几道深色的条纹,把它切开,里面红彤彤的点缀着一个个的小黑子。

老师

聪明的你猜出这是什么水果了吗?

学生

是西瓜。

老师

没错,就是西瓜,回答的真快,我们继续来猜。

学生

我最喜欢的水果,小巧玲珑,像一颗颗紫色的珍珠,滑溜溜的闻一股清香扑鼻而来。拨开一看,果肉晶莹剔透,像一颗绿宝石。

老师

他描述的可真详细,你们猜出这是什么水果了吗?

学生

我猜是葡萄。

老师

回答正确,真是难不倒大家,小朋友们可真棒,这两种水果你都猜对了吗?你能像刚刚这两位小朋友一样,从大小轻重、颜色、表面粗糙程度、形状等方面来描述。你喜欢的水果吗?大家试着说一说,这两种水果你都认识吗?左边是苹果,右边是香蕉,这两种水果都是家里常见的水果,那它们之间有没有什么不同?我们可以利用哪些感觉器官来观察比较苹果和香蕉的不同?可以通过我们的眼睛、手、鼻子还有舌头来感知。那具体应该怎么做?

学生

我们可以观察苹果和香蕉的外部,比较它们的颜色和形状。

学生

还可以用手按一按,鼻子闻一闻,来感受它们会不会有什么区别。

学生

我觉得我们还可以把苹果和香蕉切开,看看它们的内部有没有什么不同。

学生

还可以尝一尝它们的味道。

老师

小朋友们可真不简单,能提出这么多的想法,接下来就请大家拿出准备好的苹果和香蕉,按照这几种方法来进行观察比较。在学习单上用不同颜色的笔分别圈出苹果和香蕉的特点,小朋友们,你们有什么发现吗?

学生

苹果是圆的,外皮是红色的。香蕉的形状是弯的,外皮是黄色的。

老师

你观察的真仔细,看出了苹果和香蕉外部的不同

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