老师
小朋友们大家好，在上节课的学习中，我们认识了生活中一些常见的水果和蔬菜，今天我们继续走进美味的水果，探索更多关于水果的奥秘。看琪琪和妍妍正在吃水果，其中一种水果引起了他们的注意，这种水果像桃子，也像李子。
学生
它是什么水果？
老师
小朋友，你能帮他们解答这个问题吗？它尝起来甜甜的，有桃子的味道，像是桃子。不对，桃子的外皮是毛茸茸的，这种水果的外皮很光滑，像是里子，它到底是什么水果？这种既像桃子又像李子的水果叫做油桃。在我们的生活中，除了刚刚看到的油桃，还有各种各样的水果。下面我们来玩一个游戏，老师会请几位小朋友来描述自己喜欢的水果，请大家听一听，猜一猜他们喜欢的分别是什么水果，大家都准备好了吗？我们一起来试一试吧。
学生
他穿着一身绿衣服，衣服上面还有几道深色的条纹，把它切开，里面红彤彤的点缀着一个个的小黑子。
老师
聪明的你猜出这是什么水果了吗？
学生
是西瓜。
老师
没错，就是西瓜，回答的真快，我们继续来猜。
学生
我最喜欢的水果，小巧玲珑，像一颗颗紫色的珍珠，滑溜溜的闻一股清香扑鼻而来。拨开一看，果肉晶莹剔透，像一颗绿宝石。
老师
他描述的可真详细，你们猜出这是什么水果了吗？
学生
我猜是葡萄。
老师
回答正确，真是难不倒大家，小朋友们可真棒，这两种水果你都猜对了吗？你能像刚刚这两位小朋友一样，从大小轻重、颜色、表面粗糙程度、形状等方面来描述。你喜欢的水果吗？大家试着说一说，这两种水果你都认识吗？左边是苹果，右边是香蕉，这两种水果都是家里常见的水果，那它们之间有没有什么不同？我们可以利用哪些感觉器官来观察比较苹果和香蕉的不同？可以通过我们的眼睛、手、鼻子还有舌头来感知。那具体应该怎么做？
学生
我们可以观察苹果和香蕉的外部，比较它们的颜色和形状。
学生
还可以用手按一按，鼻子闻一闻，来感受它们会不会有什么区别。
学生
我觉得我们还可以把苹果和香蕉切开，看看它们的内部有没有什么不同。
学生
还可以尝一尝它们的味道。
老师
小朋友们可真不简单，能提出这么多的想法，接下来就请大家拿出准备好的苹果和香蕉，按照这几种方法来进行观察比较。在学习单上用不同颜色的笔分别圈出苹果和香蕉的特点，小朋友们，你们有什么发现吗？
学生
苹果是圆的，外皮是红色的。香蕉的形状是弯的，外皮是黄色的。
老师
你观察的真仔细，看出了苹果和香蕉外部的不同