3 我们来观察逐字稿 小学 · 一年级 · 科学 · 粤教粤科版 · 上册

admin1322024-01-04 11:22:09

老师

小朋友们大家好,通过上节课的学习,我们已经学会通过观察提出问题,获取信息。那么上课前有个谜语,请大家猜一猜。

学生

演员像苹果,酸甜营养多,既可做菜吃,又可当水果。

老师

耗时的你开动脑筋想一想,这个谜语的谜底是什么呢?没错,就是番茄。今天琪琪和妍妍带我们来到菜园里采摘番茄。

学生

这个番茄成熟了。

学生

你是怎么知道的?我通过观察番茄的外表,看它的颜色。

老师

琪琪真是一个细心观察的小朋友,他通过观察来辨别番茄有没有成熟。今天我们一起来学习新课,我们来观察。小朋友,这是一幅番茄的图片,请你们仔细观察番茄有什么特征,请通过眼睛从番茄的颜色、大小、形状等方面进行观察。你发现了什么?

学生

通过观察我发现这些番茄有的大一点,有的小一点,从颜色上我观察到有的番茄是红色的,有的是绿色的。

学生

我从形状上也观察到了,有的番茄是圆的,有的是扁的,看着很光滑。

老师

你们观察的可真仔细,是成熟的番茄,又红又圆。这些攀杠结果都是通过眼睛来观察的。眼睛是我们人身上的一种重要的感觉器官,帮助我们认识周围的世界,所以我们要保护好眼睛,养成良好的用眼习惯。小朋友在观察的过程中,除了用眼看,还有没有别的感觉器官帮助我们观察。老师给同学们带来了桂花,想要知道桂花是什么气味吗?可以用什么感觉器官来帮忙呢?是的,可以用鼻子来闻,在用鼻子闻之前,老师有个温馨提示,不要用鼻子去闻我们不知道的物品,如果是不明物品,可能会直接伤害我们的感觉器官。现在请你拿起桂花和橙子,让我们一起来闻一闻它们的气味。

学生

现在,我们用鼻子来闻一闻桂花和橙子的气味。拿起桂花,我闻到了扑鼻的清香,清香中带有甜味,沁人心脾。把桂花凑到鼻子前,轻轻吸一口气,我闻到了浓厚的香味,像蜂蜜的气味。双手捧起橙子,将锤子凑到鼻子前,轻轻吸一口气,我闻到了一股酸甜的气味,十分清香。

老师

小朋友真棒,不仅观察细致,还能用科学的语言来描述他们的气味。没错,通过鼻子,我们能闻到物体的气味。鼻子也是我们的感觉器官,我们刚才用鼻子闻到了橙子有一股甜酸的气味,那想知道橙子是什么味道吗?我们可以用什么感觉器官来帮忙呢?

学生

老师,我觉得可以用舌头来尝一尝。

老师

舌头和眼睛、鼻子一样,都是我们的感觉器官。在用舌头品尝物品之前,我们又要注意哪些未知的物品,不要轻易稳长,我们要保护好自己的感觉器官。老师给同学们带来了苦瓜

查看隐藏内容
《3 我们来观察逐字稿 小学 · 一年级 · 科学 · 粤教粤科版 · 上册》.doc
将本文下载保存,方便收藏和打印
导出文档