老师
同学们大家好，我是周老师，今天我们来学习 19 课我的小灯笼。老师，这里有两种灯笼，一种是靠蜡烛来发光的传统灯笼，通过蜡烛燃烧发光来点亮灯笼。另一种是用电发光的电灯笼是如何在电的作用下发光的？它里面有哪些电路元件？我们一起把这个电灯笼拆一拆，探究一下电灯笼是由哪些部分组成的。
老师
我们发现电灯笼是由灯罩、灯泡、电池和导线组成，灯罩是镁光装饰，而灯泡、电池和导线与电灯笼发光有关。没错，这些远见在电路中有各自的作用。下面我们来观察一下电池、灯泡和导线的结构，请你说一说它们的作用分别是什么？
学生
我发现电池的外围被塑料包裹起来，电池的一端有个小凸起，另一端没有，在凸起的一端有个加符号，而没有凸起的一端是减负号。我认为电气的作用是给用电气提供电能。
老师
你观察的很仔细，标有加的一端是电池的正极，而碱的一端则代表了电池的负极。
学生
我观察到灯泡的上端是一个玻璃泡，里面有灯丝和金属架。灯泡的下端是金属螺纹，底部有一个粗细的小圆点，等跑的作用是通电后发光。
老师
你说的很准确，灯泡的金属螺纹和凸起小圆点是灯泡的两个连接点，电流会从其中一个连接点流进灯泡，经过灯丝，从另一个连接点流出来。让我们来看看导线的结构，你有什么发现？
学生
我观察到导线的外部包裹着一层塑料皮，里面是金属丝，我想金属丝是可以导电的，而塑料皮的作用应该是保护我们避免出电。导线的作用是连接电路元件。
老师
大家对各个电路元件的作用说得很准确，你知道这三种电路元件需要怎样连接才能使灯泡亮起来？请同学们先在学习单上画出你的连接方法，然后再动手验证，同学们都能从探究中有所发现。下面我们来看看这两种连接为什么不能点亮灯泡，而成功点亮灯泡的方法有什么特点。
学生
我发现成功的方法中导线都有连接到电池的两端。
学生
我发现灯泡的金属螺纹和凸起的散燃点得要连接才能点亮灯泡。如果只连接一端就不能点亮。
学生
我发现整个电路要形成一个圈，不能断，如果断了就不通电了。
老师
同学们真是火眼金睛。电池中的电流从正极流出来后，需要经过导线灯泡再回到电池的负极形成一个闭环，这样能量才会持续不断的经过灯泡，使得灯泡发亮。我们把这样的电路称为闭合回路，在闭合回路中，像灯泡这样的用电器才能正常工作。老师，这里有几种连接灯泡和电池的方法，请你用学到的知识判断一下哪些连接方法能使灯泡亮起来。不能点亮灯泡的方法是