20 我的小灯笼逐字稿 小学 · 四年级 · 科学 · 粤教粤科版 · 上册

92024-01-04 11:21:45

老师

同学们大家好,我是周老师,今天我们来学习 19 课我的小灯笼。老师,这里有两种灯笼,一种是靠蜡烛来发光的传统灯笼,通过蜡烛燃烧发光来点亮灯笼。另一种是用电发光的电灯笼是如何在电的作用下发光的?它里面有哪些电路元件?我们一起把这个电灯笼拆一拆,探究一下电灯笼是由哪些部分组成的。

老师

我们发现电灯笼是由灯罩、灯泡、电池和导线组成,灯罩是镁光装饰,而灯泡、电池和导线与电灯笼发光有关。没错,这些远见在电路中有各自的作用。下面我们来观察一下电池、灯泡和导线的结构,请你说一说它们的作用分别是什么?

学生

我发现电池的外围被塑料包裹起来,电池的一端有个小凸起,另一端没有,在凸起的一端有个加符号,而没有凸起的一端是减负号。我认为电气的作用是给用电气提供电能。

老师

你观察的很仔细,标有加的一端是电池的正极,而碱的一端则代表了电池的负极。

学生

我观察到灯泡的上端是一个玻璃泡,里面有灯丝和金属架。灯泡的下端是金属螺纹,底部有一个粗细的小圆点,等跑的作用是通电后发光。

老师

你说的很准确,灯泡的金属螺纹和凸起小圆点是灯泡的两个连接点,电流会从其中一个连接点流进灯泡,经过灯丝,从另一个连接点流出来。让我们来看看导线的结构,你有什么发现?

学生

我观察到导线的外部包裹着一层塑料皮,里面是金属丝,我想金属丝是可以导电的,而塑料皮的作用应该是保护我们避免出电。导线的作用是连接电路元件。

老师

大家对各个电路元件的作用说得很准确,你知道这三种电路元件需要怎样连接才能使灯泡亮起来?请同学们先在学习单上画出你的连接方法,然后再动手验证,同学们都能从探究中有所发现。下面我们来看看这两种连接为什么不能点亮灯泡,而成功点亮灯泡的方法有什么特点。

学生

我发现成功的方法中导线都有连接到电池的两端。

学生

我发现灯泡的金属螺纹和凸起的散燃点得要连接才能点亮灯泡。如果只连接一端就不能点亮。

学生

我发现整个电路要形成一个圈,不能断,如果断了就不通电了。

老师

同学们真是火眼金睛。电池中的电流从正极流出来后,需要经过导线灯泡再回到电池的负极形成一个闭环,这样能量才会持续不断的经过灯泡,使得灯泡发亮。我们把这样的电路称为闭合回路,在闭合回路中,像灯泡这样的用电器才能正常工作。老师,这里有几种连接灯泡和电池的方法,请你用学到的知识判断一下哪些连接方法能使灯泡亮起来。不能点亮灯泡的方法是

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