3 根还吸收了什么逐字稿 小学 · 五年级 · 科学 · 粤教粤科版 · 上册

132024-01-04 11:21:21

老师

大家好,欢迎来到我们的科学课堂。我是江门市蓬江区荷塘镇远昌小学的于老师,今天由我来陪大家一起学习小学科学五年级上册第一单元第三课。根还吸收了什么?农民伯伯之间流传着这么一句谚语,有收无收在于水。你知道是什么意思吗?

学生

这句话的意思是,农作物有没有收成,关键看水分是否充足。

老师

是的,前面我们学过,植物的生长离不开水,而根可以吸收充足的水分,为植物的生长提供保障。如果没有水,植物就会枯萎凋谢。我们知道生活中的水有很多种,自来水、凉开水、矿泉水、纯净水、河水、湖水、田间水等等。这里说的水,你觉得可能是哪种?为什么。

学生

我认为植物需要的水应该是河水或田间水,因为我奶奶给菜浇水就是去河边或田间取水的。

老师

你真是个善于观察的孩子。依靠我们的生活经验可以推断,植物光喝纯净水是不够的,它需要类似河水、甜甜水一样会有一定营养成分的水。那可以怎样验证我们的想法?该如何设计对比实验?你瞧,书本给了我们很好的参考,我们可以把植物分别移栽到盛有蒸馏水和土壤浸出液的瓶子里。现在请大家一起跟我来看一看这两株植物有什么特点。

学生

我发现它们的生长情况大致一样。

老师

是的,为了实验的精确,使实验不受其他因素干扰,我们要选择生长状况相似的同种植物做对比实验。

学生

我还发现两株植物都是幼苗。

老师

你观察的太仔细了,老师要给你点个赞。是的,为了实验效果更明显,我们最好选择植物的幼苗进行实验,因为幼苗在短期内更容易观察出差异。

学生

我还发现他们的瓶子都用纸包住。

老师

是的,为了避免植物的根部暴露在阳光下,被太阳灼伤,影响实验效果,实验中的培养皮必须是不透明的。接下来是我们的实验时间。在这个过程中,除以上注意事项,最关键的就是蒸馏水和土壤浸出液的配置。其中蒸馏水是一种不含杂质的液体,实验中我们可以选用市面上瓶装的周流水或纯净水代替。而土壤进出液,我们可以按照科学学生活动手册的步骤制作。准备好铁架台、烧杯、玻璃、BUG、漏斗、滤纸,将土壤放入清水中浸泡一天以上,将土壤浸出液进行过滤,将澄清的土壤浸出液,放入不透明的瓶子里。家里没有以上器材的也不用担心,你只需把土壤溶液浸至一个星期,取上层透明溶液即可。实验中,为尽可能的减少影响,我们只需把两个培养瓶统一放在通风有光照的地方,保证两幼苗同样具备较好的生长环境即可。实验开始了,那我们该从哪几方面去观察或描述呢?

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