18 空气中有水吗逐字稿 小学 · 五年级 · 科学 · 粤教粤科版 · 上册

admin402024-01-04 11:21:20

老师

大家好,欢迎来到我们的科学课堂,我是江门市范罗刚小学的邱老师,今天由我来陪大家一起学习小学科学五年级上册第四单元的第 18 课。空气中有水吗?上一节课,我们知道了水能蒸发到大气中,那我们应该怎么证明空气中有水呢?带着今天的学习目标,我们先来看一段小视频,观察它里面的小水珠代表一种怎样的自然现象。

学生

我知道这是露珠。

老师

是的,这是大自然中常见的一种自然现象,叫做露。生活中你们见过露珠吗?你在哪些物体的表面发现过露?猪。

学生

我发现植物的表面会有露珠产生,我经常看到栏杆上会覆盖上一层露珠。

老师

你们都是善于观察的孩子,生活经验告诉我们,露珠主要由水组成,那大家觉得植物上的露珠可能来自哪里?是从体内冒出来的?是像下雨那样从天空中落下来的还是其他?

学生

我觉得都不是。

老师

请大家回忆一下,一般什么样的天气容易出现露珠?

学生

我发现露珠一般会出现在温暖季节的清晨,我发现一般是在温差较大的时候,我发现日出后露珠就消失了。

老师

你们真有一双善于发现的眼睛,在这样的特殊气候环境下,不知道哪来的水竟然变成了露珠,出现在草地、栏杆等地。那露珠到底怎样形成的?需要什么特别的条件?

学生

我认为露珠的形成是因为温差造成的,我认为露珠需要附着在物体的表面,我认为露珠的形成需要空气中有大量的水蒸气。

老师

同学们结合上节课的知识,从推理的角度初步推测出了在温暖的季节,太阳还没有完全出来的时候,由于控器中有大量的水蒸气接触到接近地面的物体,表面温度差异较大,所以就会出现露珠。事实上是不是真的?这样我们仍需生活和实验的验证。大自然是巨大的、无穷的,在我们无法直接运用大自然做实验时,我们可以采取同理类推的方法。例如在日常生活中,我们经常会看到这种现象,从冰箱里取出未开启的饮料罐,放置一段时间后,罐外壁会挂满许多像露珠一样的小水珠。这些小水珠是怎样形成的?

学生

老师,我认为这些小水珠的形成跟草地上露珠的形成原理相似。

老师

那下面我们来模拟自然界中露珠形成的场景,一起验证一下猜想。实验前,我们可以提前准备好以下实验器材,密封箱、干燥剂、装满水的铁罐等。如果同学们身边没有铁罐,也可以用塑料瓶、玻璃瓶等代替。首先,我们需要一个没有价盖的塑料箱,模拟常态下的自然环境,一个冷藏在冰箱里且装满水的铁罐,模拟温差变化。为了更好的对实验进行对比研究,我们同时需要

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