5 光的颜色逐字稿 小学 · 六年级 · 科学 · 粤教粤科版 · 上册

admin212024-01-04 11:20:59

老师

同学们大家好,欢迎进入科学课堂,瞧波波他们正在图书角看书,我们一起来看一看,他们发现了什么?

学生

玻璃摆件周围怎么会有彩虹,是阳光的照射形成的。

学生

那阳光是彩色的吗?

老师

今天我们就探究波波同学提出的问题,学习新的一刻光的颜色。同学们,你们认为太阳光是什么颜色的?现在让我们一起来欣赏一段美妙的视频。

老师

看完视频,你有什么发现?

学生

我发现了清晨、中午、傍晚的阳光颜色是不一样的,分别是金色、白色和橙红色。

老师

你观察的真仔细。

学生

老师,可是我有一个疑问,太阳光到底是什么颜色的?

老师

是呀,太阳光到底是什么颜色的?早在 300 多年前,伟大的科学家牛顿就做了一个重要的实验,发现了阳光的秘密。牛顿让阳光从窗户照进来,照在了这样一个实验仪器上。这个实验仪器叫做三棱镜,它是一种由透明材料制成的,横截面呈三角形的光学仪器。接着,牛顿观察到了一个神奇的现象,同学们,你们是不是也想看一看呢?同样的,我们准备一个三棱镜,使阳光透过三棱镜投射到卡纸上,调节三棱镜的角度。请同学们认真观察,把你观察到的现象用彩色笔记录在学习任务当中。那我们开始实验吧。

老师

这个实验现象果真很神奇,哪位同学来说一说你的发现。

学生

我发现阳光透过三棱镜形成一条像彩虹一样的光带。

老师

没错,罗老师也观察到了。

学生

我发现阳光透过三棱镜被分解出很多种颜色的光。

老师

分解出哪些颜色的光?

学生

有红、橙、黄、绿、蓝、电子等颜色。

老师

同学们真棒,你们和伟大的科学家牛顿一样,观察到了白色光分解出多种单色光的过程,这个过程叫做光的色散。如果我们手头上没有三棱镜,还可以用平面镜替代,也能观察到类似的实验现象。我们需要准备平面镜、装了水的水槽和黑色卡纸。同学们,你会怎样设计实验方案?

学生

我们可以把平面镜放入装了水的水槽中反射,面对着太阳,在卡纸上观察反射出来的阳光是否有变化。

老师

这个主意真不错,请同学们注意多尝试调节镜子的角度,但是注意不要用镜子把阳光反射到同学的眼睛上。实验过程别忘了记录学习任务单,那我们开始实验吧。

学生

我们发现把平面镜斜插进水槽里反射,面对着太阳调整角度,观察到阳光被分解成不同颜色的光。

老师

同学们,通过前面两个实验,现在我们可以解答刚刚所提的问题了吗?太阳光是什么颜色的?

学生

太阳光由红、橙、黄、绿、蓝、

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