老师
同学们大家好，欢迎进入科学课堂。通过上一节课的学习，我们已经知道光是沿直线传播的。今天我们继续来探究有趣的光。首先我们看看彬彬他们在玩什么？
学生
我们在玩镜子和太阳光的游戏。
学生
你们看，镜子上的光跑到墙上去了，应该是镜子。
学生
反射的太阳光吧。
老师
看到这里，同学们有什么问题想要探究吗？
学生
老师，我想知道墙上的光是不是因为太阳光遇到镜子后，传播的方向发生了改变才照到墙上去的。
老师
这位同学提出的探究问题非常值得我们思考，光是沿直线传播的，当他遇到镜子时，传播的方向是否会发生改变？今天就让我们一起通过实验来研究这个问题。首先我们来探究能否让行进中的光改变传播的方向，使它照射到我们想要照亮的地方。请同学们先思考我们可以怎样来设计这个实验。
学生
我认为可以让光照射到平面镜上，然后观察光传播的方向有什么变化，接着将光行进的路线记录下来。
学生
我有补充。我认为可以先在一张纸上将光线的入射位置，平面镜的位置和需要照射的目标位置做好标记。
老师
这两位同学都很善于思考，而且思维也很严谨，那我们就让光线从入射口 a 照射到平面镜后，尝试调整平面镜的位置，看能否让光线照亮 b 口处的目标挡板。这个过程中请同学们注意观察光的传播方向是否发生了变化，并尝试将光行进的路线记录下来，这是记录单，下面请同学们开始。
老师
好同学们，实验结束了，在探究过程中，你们有什么发现？
学生
老师，我发现可以通过在合适的位置放置平面镜，让光线到达目标处。用平面镜可以改变光传播的方向，但由于看不清行进过程中的光线，导致光的路线图不太好画。
老师
很好。那光遇到镜子时，行进的路线到底是怎样的？接下来让我们借助聚光性更好的激光以及艾条燃烧产生的烟雾来帮助我们进一步观察。
老师
好同学们，你们都观察清楚了吗？有什么新的发现？
学生
我发现光照射到平面镜后，传播的方向发生了改变，当改变入射光的角度时，光线的传播方向也会随之改变。方向改变后的光依然是沿直线传播的。
老师
这位同学真善于观察，而且还能将观察到的现象清晰地表达出来。了不起，通过艾条燃烧产生的微小颗粒，我们看清了光的行进路线。我们发现确实像彬彬同学所说的那样，当光遇到镜子时，传播的方向会发生改变，这样的现象我们称为光的反射。学到这里，同学们还有什么问题想要研究吗？
学生
老师，光线遇到平面镜后，传