11 晾衣架上的小轮逐字稿 小学 · 六年级 · 科学 · 粤教粤科版 · 上册

admin262024-01-04 11:20:55

老师

同学们,你们好,欢迎进入科学课堂。通过前面几节课的学习,我们了解到人们会使用杠杆、轮轴这些简单机械来解决生活中遇到的问题。今天我们继续研究身边的机械好帮手。妍妍到琪琪家里玩,这时琪琪正在用晾衣架晒衣服。琪琪说升降晾衣架很好用,能把衣服升高。他们细心的观察,发现晾衣架上有个特别的零件,就是这两个小轮子。于是妍妍产生了疑问,那些小轮起了很大作用吗?到底晾衣架上的小轮发挥了怎样的作用?让我们一起学习 11 课晾衣架上的小轮。首先请同学们观察晾衣架上的小轮,它们的结构有什么特点。

学生

这些小轮子有凹槽。

学生

轮子还能绕轴转动。

老师

同学们都观察得很仔细,像这些具有凹槽、能绕轴转动的特殊轮子,我们把它称为滑轮。滑轮是一种简单机械,生活中人们常常使用滑轮来提起重物。关于滑轮,你想探究哪些问题?

学生

我想知道滑轮在生活中有哪些用途?

学生

我想探究滑轮是怎样吊起重乌的。

老师

同学们真是善于发现问题的小科学家。如果由同学们来当设计师,使用一个滑轮提起重物,可以有几种办法?请同学们在学习任务单上把设计方案画下来,给大家一个小提示,设计图中已经画好了滑轮重物和手的位置,大家只需要用线表示绳子就可以了。下面开始设计方案,同学们都设计好了吗?好的,请分享你的设计方案。

学生

我们有两种方案,第一种方案是先把一个滑轮固定,绳子一端系着中午,另一端绕过滑轮。

学生

第二种方案是先把重物挂在滑轮上,绳子的一端固定,另一端绕过滑轮。

老师

好的,大家都有自己的设计方案了,接下来请同学们按图组装滑轮,验证滑轮是否能成功提起重物。下面我们一起来看看同学们的组装方法是否成功。

学生

将滑轮固定在铁架台上,绳子的一端绕过滑轮,绳子的另一端挂上钩码。用手往下拉动绳子,钩码背向上提起。

学生

将绳子的一端固定在铁架坛上,绳子的另一端绕过滑轮。将钩码挂于滑轮下方的挂钩,向上提起绳子,滑轮和钩马一同被提起。

老师

好的,实验结束,各位小工程师,你组装的滑轮能成功提起重物吗?请分享你的实验结果。

学生

我们第一种方案,重物能被提起,滑轮不会随重物一起移动。

学生

我们第二种方案,重物也能被提起,滑轮会随着物体一起移动。我发现使用滑轮能将重物提起。一种方案,滑轮不随中午移动。另一种方案,滑轮会随中午移动。

老师

同学们能像工程师一样利用滑轮成功提起重物,真了不起。我们把

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