老师
同学们好，我是来自株洲市天源区尚格小学的陈老师，很高兴今天能和大家一起学习。在前面的学习活动中，我们已经认识了生活中一些常见的材料，如塑料金属等，今天我们将要一起研究塑料这种材料。塑料是生活中常见的材料，同学们见过或用过哪些塑料制作的物品？
学生
我平常用的水杯就是塑料的，用的尺子也是塑料的。
学生
还有我们的课桌也是塑料制作的。
老师
真善于观察。老师今天也准备了一些塑料制作的物品，让我们先来认识一下他们，它们分别是塑料购物袋、塑料勺、塑料凳子、塑料盆以及饮水机上的水桶。这些常见的塑料制品有什么特点？各有什么用途？
学生
塑料盆、饮水机等水桶，这些都能装水。塑料凳子很轻，闷起来很方便。
学生
塑料袋也能用来装东西，而且它很软，可以折起来带走。
老师
同学们的生活经验真丰富，认识了这么多不同的塑料制品，我们能提出什么想要研究的问题吗？
学生
这些塑料制品用的塑料都是一样的吗？
老师
善于思考，针对这一个问题，大家有什么猜想？
学生
像上节课我们学的纸一样，我觉得制作这些物品塑料也是不一样的。
老师
你还能联系上节课学习的知识，真厉害。制作这些物品的塑料是不是一样的？今天就让我们一起从最常见的塑料袋开始研究。同样都是塑料袋，种类却很多，它们之间有什么不同？我们能用哪些方法进行比较？
学生
这些塑料袋的颜色不同，有些还是透明的，我们可以用看一看的方法来比。
学生
还可以用折一折的方法来比较软硬，有些塑料袋还可以拉很长，不会断。我觉得拉一拉的方法也能比较。
老师
我们的方法可真多。其他同学如果还有新的方法，也可以用在观察比较的过程当中。温馨提示，在比较一些坚硬的塑料时，要注意安全，千万不要被划伤了。接下来就请同学们用这些方法来比较这几种塑料袋，并思考它们各有什么作用。好了，让我们来听一听同学们观察后的发现。
学生
我用看一看的方法观察到了它们颜色不一样，有些是不透明的，让别人看不到我们种的东西。
老师
表达清晰，还能说出它的作用。给你点个赞。
学生
我用拉一拉的方法，发现有些塑料袋用很大的力气都拉不断，我觉得这种塑料能用来装重一点的东西，适合用来做手提袋。
学生
我蒸了一下这些塑料袋，发现有的很软，可以方便卷起来收好。还有些很硬很坚固，可以提很重的东西，不容易变形。
老师
同学们观察的都特别仔细，表达也很完整。通过这个观察活动，