7 发光发热的太阳逐字稿 小学 · 二年级 · 科学 · 湘科版 · 上册

admin202024-01-04 11:20:03

老师

大家好,我是来自株洲 601 中英文小学的科学老师周老师。小朋友们,上课之前,让我们一起来朗读一首小诗,太阳东升起,我们上学去,每当奚落后,一片夜茫茫,有人说它圆,有人说它弯。到底啥模样?我们来观察。请同学们思考,在这首小诗中描述了哪两个天体什么现象?

学生

这首小诗描述了太阳和月亮。

学生

小诗中说,太阳是东边升起,西边落下。月亮有时候是圆的,有时候是弯的。

老师

看来我们这个单元将要了解的是我们熟悉的太阳和月亮的秘密。这节课让我们一起来学习有关太阳的知识。同学们想一想,太阳给我们带来了什么呢?

学生

太阳带来了光。太阳一出来,天就亮了。

学生

太阳带来了热,阳光晒到身上暖洋洋的。

老师

太阳带来了光和热,那在平时生活中,你们还在哪些情景中感受过太阳的光和热?

学生

我们看书时,在白天不需要打开灯,而在晚上需要打开灯才可以看见书上的字。

学生

我们在家用投影仪看电视时,要把窗帘拉上,不然外边的阳光就会照进屋子里,这样我们就看不清屏幕了。

学生

我们把洗完的衣服放在太阳底下晾晒,很快就干了,收进屋子里还会感觉到衣服热热的。

老师

确实,孩子们所列举的这些例子,都能够说明太阳能够发光发热,但我们能不能自己亲身体会感知到太阳的光和热?大家看,有的小朋友是这样做的,他们用手去触摸阳光下和阴影中的墙壁,感知冷热。还有的小朋友用手去触摸阳光下和阴影中的铁架,感知冷热,这样的方法非常不错,但一定要注意,在实践过程中必须保证触摸到物体,一个在阳光下,另一个在阴暗处。而且物体要是一样的,都明白了吗?赶紧动手试一下吧。

老师

现在让我们听听小朋友体验完后有什么想说的。

学生

我用手触摸太阳照射下的墙壁,感觉到暖暖的,有一点点热度。阴暗中的墙壁,手摸上去凉凉的,冰冷的。

学生

用手去触摸太阳底下的铁架,有温度热热的,放在阴暗处的铁架摸上去觉得好冰手。

老师

看来孩子们用自己的手都感受到了太阳能够带来热,那如果要设计一个实验来证明太阳能够发光发热,你们觉得可以怎么做?

学生

我们可以拿两块冰分别放在阳光下和阴影下,观察冰块的变化。

老师

好办法,但在这个实验中怎么保证他们的公平性?

学生

要选择两块形状大小一样的冰块,分别放在阳光下和阴凉处。

老师

这样一来实验就更加精准了。还犹豫什么?大家立刻行动起来,动手操作一下。

学生

我们先准备两块形

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