老师
同学们大家好，我是来自湘潭市雨湖区九华和平小学的萧老师，欢迎来到我的科学课堂。上节课让大家提前准备好一个苹果和一盒牛奶，大家带来了吗？让我们用手颠一颠他们，说一说你的感受。
学生
我觉得都有一定的重量，只是牛奶比苹果重一些。
老师
让我们一起来看一看老师这里的苹果有多重？
学生
231 克。
老师
那你会选择哪一句话进行描述？
学生
苹果的重量是 231 克。
老师
为什么不选择第二句？
学生
因为质量是说一个东西好或者不好的词语。
老师
可是你们知道吗？我们在生活中常说的这个物体有多少克，其实并不是指的它的重量，而是质量。千克和克是常用的质量单位，我们一起来。
学生
听一听。质量和重量是两个不同的概念，很多人总会将它们弄混淆，今天我们就一起来弄清楚这个问题。在日常生活中，我们经常说到哪个物体重多少斤，多少千克，其实我们是在描述物体的质量，质量是表示物体所含物质的多少，它的国际单位是千克，不随位置的变化而改变。在我们生活中，用来测量物体质量的工具有台秤、天平杆秤等，他们都有一个标准，如砝码、秤砣。用这些工具来测量物体的质量的话，无论你是在地球还是在月球，质量都不会变。重量是指由质量的物体由于被地心引力所吸引而产生的重力的大小。重量单位是牛顿，简称牛，它会随位置的变化而改变。生活中常见的弹簧秤、电子秤、体重秤等实际上是测量物体的重量，但是它们显示的数值已经换算成了在地球上的质量了。若在月球上用这些工具来称量的话，显示的数值会减小。比如我们班刘明同学体重为 50 千克，在地球上用体重秤称为 50 千克，在月球上还用这个体重秤称的话，显示的数字就会小于 50 千克。
老师
所以我们应该说这颗苹果的质量是 231 克。在实验室中，我们常用天平来精准地测量物体的质量，我们一起来认识认识它。天平的主体主要是由分度盘、指针、托盘、平衡、螺母油码这几个部分组成。如何正确的使用天平来测量物体的质量，我们一起来看看。
学生
首先我们拿出天平，把它放在水平的桌面上，取下天平两边的橡皮垫圈。
学生
在使用天平测量物体的质量之前，我们需要先调节天平的平衡。先用叶子把由马移到标尺的最左端零刻度线上，这时我们发现天平还是倾斜的，我们可以调节天平两端的平衡螺母，当指针正好只在分度盘中心红线上时，这时天平衡了。接下来我们要把测量的物体按照左雾右马的规则放置在天平左边的