21 我们来造纸_1逐字稿 小学 · 三年级 · 科学 · 湘科版 · 上册

admin532024-01-04 11:18:45

老师

大家好,我是来自东郊实验学校的科学陈老师,今天要和大家一起来学习的内容是我们来造纸。同学们上节课我们了解了蔡仑造纸术,你们还记得蔡仑造纸的流程吗?

学生

彩轮的造纸流程包括切量、蒸煮、打浆、抽纸、晒纸。

老师

学校有同学在了解蔡伦造纸术后造出了纸,你们瞧,你们有什么发现?

学生

他们不仅造出了纸,并且还在纸上写字。

老师

你们想不想造这样一张纸?今天就让我们一起来造一张能写字的纸,参考蔡伦造纸的方法,我们可以怎样来造纸?和蔡伦选择一样的材料可以吗?

学生

树皮瀑布不易打碎,我们在课堂上很难做到。渔网现在不常见了,不容易找到。

老师

是现在渔网并不常见,并大都是化纤材质,不像古代是麻制渔网,不能打碎造纸。那我们可以选择哪些易打碎的材料来造纸?

学生

我们可以选择废旧的卫生卷纸、报纸、打印纸等。但是我觉得卫生纸最容易打碎了。

老师

你想的真周到,不过我们选择了与蔡伦不一样的材料。那造纸流程需要调整吗?

学生

因为选择了卷纸做材料,切料可以调整为碎纸,蒸煮可以调整为浸泡。碎纸可以初步分离酯的纤维,浸泡则使它变得更软,都是为了更好的分离纤维。

老师

确定了造纸材料和流程后,我们还要请哪些工具来帮忙呢?你还记得他们的名字吗?他们分别是。

学生

水槽、玻璃棒、水。

老师

咦,最后这个工具以前好像没见过,它是。

学生

什么?

老师

抄纸器,是帮我们抄起纸浆中的纤维来造纸的,那其他工具有什么作用?

学生

水槽用来装水和碎纸,玻璃棒用来搅拌。

老师

接下来请同学们设计你造纸的具体方案,我们一起来听听一小组的汇报吧。

学生

大家好,我是一小组的汇报员,这是我们小组的造纸方案。我计划造出的纸品是一张能写字的纸,需要的材料是废旧的卫生卷纸,需要的工具是水槽、水、玻璃棒、抄纸器。我们设计出造纸流程如下,第一步,将卫生卷纸撕碎,浸泡到水中。第二步,用玻璃棒不断搅拌形成纸浆。第三步,用抄纸剂将纸浆均匀抄起,最后将它晒干。以上就是我们小组的造纸方案。

老师

谢谢一小组的汇报,你们觉得怎么样?

学生

最后,晒干的过程太慢了,特别是遇到阴雨天的时候。我觉得我们可以借助吹风机来解决这个问题,用它来吹干。

老师

是课堂上为了节约时间,可以用吹风机来吹干。

学生

我们还可以用吸水纸或棉布吸干一些水分后,再用吹风机吹干,这样速度会更快。

老师

真像小科学家老

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