14 它们有确定的形状吗逐字稿 小学 · 三年级 · 科学 · 湘科版 · 上册

admin392024-01-04 11:18:43

老师

同学们好,我是来自湘潭九华和平科大小学的刘丽老师。今天我们一起学习第四单元第一课。前面我们了解了固体、液体、气体的初步概念,下面我们来一个快速问答的活动,谁来说你摸到并拿出的物体分别是什么?

学生

这是苹果,是固体。

学生

这是一瓶水,瓶子是固体,瓶子里的水是。

学生

液体。

学生

这是吹大的气球,气球里装的是空气,是气体。

老师

看来大家对物质的三种状态,固体、液体、气体。这三个概念的生活经验很丰富,能很好的识别它们。那我们的难度稍稍升级。请你们判别一下,是否可以将这些物品用直接拿起,用器具,用封闭容器这些方式转移到你的桌上,如苹果,这个固体。

学生

苹果可以直接拿起,也可以用器具和封闭的容器进行移动。

老师

像水这样的液体。

学生

水不可以直接拿起,但用其他两种方法可以。

老师

气体。

学生

空气只能借用密闭的容器才能移动位置。

老师

是的,就是这样,苹果直接能拿起饮料盛放,用器具捕捉空气要封闭三种状态分子系,那它们有确定的形状吗?这里又蕴含着怎样的科学道理?这便是这节课我们要研究的新问题。首先,我们一起来研究物体是否有确定的形状,请大家认真观察这套七巧板,思考交流。

学生

七角盘属于固体,它由七块小板组成,分别有三角形、正方形、平行四边形。

学生

我们可以用七巧板拼成鸵鸟、小房子、数字3、小船等图案。

学生

我们拼出的是小船。

老师

同学们开始拼七巧板了,请大家认真观察这些作品。在拼图过程中,七巧板中每个小块的形状发生改变了吗?这说明了什么呢?

学生

不管拼出了怎样美丽的图案,七巧板小块的形状没有发生改变。

老师

七巧板的小块没有发生改变,有确定的形状。那积木、苹果、玻璃、弹珠等宝贝也有确定的形状吗?

学生

我们发现积木、苹果、玻璃、弹珠等固体都有确定的形状。我们知道了固体有确定的形状。

老师

是的,固体有确定的形状,所以货架上的物体必须依据它们的形状摆的整整齐齐。同学们,你们书包里的书,文具盒里的文具,也需要根据他们各自确定的形状来做好整理。同学们,通过刚刚的活动,我们知道了固体有确定的形状,那液体。

学生

液体是流动的,应该没有确定的形状。

老师

你能设计一个怎样的实验来验证自己的猜想?

学生

我们可以把同一种液体倒入不同的容器中,看液体的形状是不是一样。

学生

液体有很多种,我想用橙汁来做这个实验。

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