23 设计制作小车逐字稿 小学 · 四年级 · 科学 · 湘科版 · 上册

admin362024-01-04 11:18:10

老师

同学们好,我是湘潭市九华风车评雅爱小学的肖老师,欢迎来到科学课堂。同学们,你们平时是怎么上学的?许多同学是坐车上学的,可见车与我们的生活密切相关。人们为了使生活更加方便,设计制作了各种各样的车,有三轮车、小汽车、货车、大巴车等。人们用这些车载人应物,又快又省力。今天我们也发挥出自己的材质,举办一场工程设计挑战赛来设计制作一辆小车。既然是工程设计挑战赛,咱们就得向工程师一样的思考,工程师在设计制作小车时会怎么做?他们一般会经过这些流程,明确问题、设计方案实施方案评估改进。本节课我们将完成前面三个流程,今天的工程设计挑战赛要制作一辆怎样的小车?我们来看任务挑战卡。

学生

制作小车的要求,一、用身边的材料制作。二、能够顺着斜坡向下运动。三、比较哪辆小车行驶的最远。

老师

注意,我们要设计的是利用现有的材料制作顺着坡道向下运动的赛车。同学们,要想设计一辆小车,我们首先要了解小车的结构。我们先来观察这几辆小车,它们一般由哪几部分组成?

学生

老师,这些车我观察了,他们都有车身、车轮,还有连接车身和车轮的部分。

老师

你的观察很仔细,小车有车身,有带动小车运动的车轮,还有连接车身和车轮的部分车轴,是的,这些小车都是由这三个部分组成的。那车身和车轮是怎么连接在一起的?我们准备了一些玩具小车,让我们一起拆解小车来看一看。拆解第一辆小车。

学生

我们一起来看一看这一辆玩具小车,这是车轮,这是车身,这是车轴和轮是怎样连接起来的,看的不是特别清楚,我们将轮子拆下来看一看,取下轮子仔细观察,我们发现车轴是固定在车子底部,轴是不动的,在轴上装上轮子可以灵活转动。装上 4 的轮子之后,小车就可以自由运动。

老师

我们再来拆解第二辆小车。

学生

这辆小车这是车身,这是车轮,轮次可以灵活转动,这是车轴,它里面到底是怎样的?让我们借助工具来拆解它。揭下底板,我们发现这里有一个凹槽,车轴就是安放在凹槽中,车轮固定在轴上,转动轮子,两个车轮合轴一起运动。

老师

通过前面的拆解和观察,我们知道车轮的转动方式有两种,一、车轴固定在车身上,轮在轴上转动。二、车轮固定在车轴上,轮和轴一起转动。同学们,今天我们准备了这样一些材料,你们打算怎样来制作?小车组内一起讨论一下。好,请几个同学来分享你们的思路。

学生

我们想用这个空纸盒做车身,用小木棍做车轴,用小瓶盖做车轮,在车身上打孔,装上车

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