老师
同学们好，我是湘潭市九华风车评雅爱小学的肖老师，欢迎来到科学课堂。同学们，你们平时是怎么上学的？许多同学是坐车上学的，可见车与我们的生活密切相关。人们为了使生活更加方便，设计制作了各种各样的车，有三轮车、小汽车、货车、大巴车等。人们用这些车载人应物，又快又省力。今天我们也发挥出自己的材质，举办一场工程设计挑战赛来设计制作一辆小车。既然是工程设计挑战赛，咱们就得向工程师一样的思考，工程师在设计制作小车时会怎么做？他们一般会经过这些流程，明确问题、设计方案实施方案评估改进。本节课我们将完成前面三个流程，今天的工程设计挑战赛要制作一辆怎样的小车？我们来看任务挑战卡。
学生
制作小车的要求，一、用身边的材料制作。二、能够顺着斜坡向下运动。三、比较哪辆小车行驶的最远。
老师
注意，我们要设计的是利用现有的材料制作顺着坡道向下运动的赛车。同学们，要想设计一辆小车，我们首先要了解小车的结构。我们先来观察这几辆小车，它们一般由哪几部分组成？
学生
老师，这些车我观察了，他们都有车身、车轮，还有连接车身和车轮的部分。
老师
你的观察很仔细，小车有车身，有带动小车运动的车轮，还有连接车身和车轮的部分车轴，是的，这些小车都是由这三个部分组成的。那车身和车轮是怎么连接在一起的？我们准备了一些玩具小车，让我们一起拆解小车来看一看。拆解第一辆小车。
学生
我们一起来看一看这一辆玩具小车，这是车轮，这是车身，这是车轴和轮是怎样连接起来的，看的不是特别清楚，我们将轮子拆下来看一看，取下轮子仔细观察，我们发现车轴是固定在车子底部，轴是不动的，在轴上装上轮子可以灵活转动。装上 4 的轮子之后，小车就可以自由运动。
老师
我们再来拆解第二辆小车。
学生
这辆小车这是车身，这是车轮，轮次可以灵活转动，这是车轴，它里面到底是怎样的？让我们借助工具来拆解它。揭下底板，我们发现这里有一个凹槽，车轴就是安放在凹槽中，车轮固定在轴上，转动轮子，两个车轮合轴一起运动。
老师
通过前面的拆解和观察，我们知道车轮的转动方式有两种，一、车轴固定在车身上，轮在轴上转动。二、车轮固定在车轴上，轮和轴一起转动。同学们，今天我们准备了这样一些材料，你们打算怎样来制作？小车组内一起讨论一下。好，请几个同学来分享你们的思路。
学生
我们想用这个空纸盒做车身，用小木棍做车轴，用小瓶盖做车轮，在车身上打孔，装上车