13 地球的故事逐字稿 小学 · 四年级 · 科学 · 湘科版 · 上册

admin172024-01-04 11:18:07

老师

同学们,大家好,我是湖南省湘潭市和平小学的宋老师,很高兴能和大家一起学习新的单元。地球与月球平坦,大地无尽头,只因自身是圆球。茫茫大海分布广,大河奔腾,小溪流有时圆,圆有时弯,变化规律要细观。嫦娥奔月,今胜昔月求奥秘,有星叹。人类对地球和月球充满了好奇。

老师

今天我们先来学习本单元的第一课,地球的故事,我们共同的家园。地球到底是什么形状?现代科技已经帮我们看到了地球的全貌。在太空中看地球,很明显地球是个球体,可是在几千年前,科学技术还不发达,在古人眼中,地球又是什么形状的?电视机前的同学们可以和你的家人一起交流这个问题。请看这幅图,古人抬头看天,看到天空的形状是圆圆的,在地面上活动,发现一直往前走,地是平的,所以几千年前就有天圆地方的说法。从天圆地方到如今,都知道地球是球体,人类对地球形状的探索经历了好几千年。这中间发生过哪些故事的?让我们一起去了解。我们先来到两三千年前,古希腊的海边,有人在等待归家的船,只有船要进港了,请仔细观察,船在进港的过程中,你有什么发现吗?

学生

船进港时,我先看到了船的桅杆,然后才慢慢地看到整个船身。

老师

看到的是这样的情景,那船出港时又会看到怎样的情景?请看,出港和进港看到的情景是一样的吗?

学生

不一样,船出港时,我先看到船身消失不见,然后才是桅杆慢慢不见的。

老师

真的不一样,正好相反,古希腊人观察到这些后,对天圆地方的观点产生了怀疑,他们的质疑有没有道理?我们可以用模拟实验的方法来验证。老师准备了一艘帆船模型,同学们在家可以用卡纸、橡皮泥、小棍等材料自制一艘小船。船有了,接着要怎么模拟才能验证大地是不是平的?

学生

可以让小船在桌面上模拟进出港,然后我们在对面观察,看看是不是和古希那人看到的情景一样。

老师

可以,那我们来做模拟实验。我们先用帆船模型在桌面上来进行模拟。船进港了,船出港了。通过刚才的模拟,你看到了什么?可以说明什么问题?

学生

钢材,不管是船进港还是出港,我都看到了,整艘船和古斯拉人看到的情景不一样,所以我推测大地不可能是平的。

老师

和你们一样,两三千年前,古希腊人就提出了大胆的假设,大地不是平等。那你认为在什么形状上会看到这样的情景?

学生

不是平的,会不会是凸起来的?我觉得有可能是个圆球。

老师

那准备一个大圆球来试试看。接着我们再用大圆球来模拟看看。船进港了,船出港了。

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