15 生锈逐字稿 小学 · 五年级 · 科学 · 湘科版 · 上册

admin362024-01-04 11:17:39

老师

大家好,我是来自长沙市实验小学何老师,欢迎大家来到神奇的科学课堂。同学们,在生活中我们经常能看到铁生锈的现象,请你说一说,我们在哪里见过生锈的物体?

学生

我看到过生锈的门锁。

学生

我看到过生锈的铁锅,生锈的铁钉。

老师

铁生锈了。铁和铁锈是同一种物质吗?

学生

我认为它们不是同一种物质,因为它们的颜色不一样,铁是银白色的,铁锈是红褐色的。我也认为铁锈不是铁,铁锈一碰就碎了,铁就不会。

老师

铁和铁锈真的不是同一种物质吗?老师给大家提供了这些材料,铁钉、铁锈、磁铁、电路检测器。请同学们思考一下,我们可以从哪些方面观察比较铁和铁锈,看看你们的想法是不是和老师想的一样,我们可以用眼睛观察铁和铁锈的颜色、光泽,可以用手摸一摸他们的软in,可以用电路检测器检测它们的导电性。我们还可以用磁铁检测两种物质与磁铁的作用。接下来我们就根据刚刚我们说的几个特征来观察比较铁和铁锈。请同学们把观察到的结果记录在学生活动手册上的表格中。

老师

你们观察到了什么现象?这些现象能够证明你们的猜想吗?

学生

我们发现铁是银白色的,有金属光泽,很硬,能导电,能被磁铁吸引。而铁锈是红褐色的,没有金属光泽,很脆,较软,不能导电,不能被磁铁吸引。这些现象说明铁和铁锈不是同一种物质,跟我们的猜想是一样的。

老师

通过比较分析,我们知道铁和铁锈不是同一种物质,铁变成铁锈使物质发生变化的过程是产生新物质的变化。铁生锈与什么因素有关?

学生

我家卫生间里的铁器生锈了,由此我猜想铁生锈与潮湿环境有关。

学生

喷了油漆的铁器就不容易。我觉得铁生锈与空气有关,海边的铁制品更容易生锈,是不是还与海水里面的盐有关?

老师

铁生锈到底与潮湿的环境、空气、盐等因素有没有关系?请每个小组选择其中一个因素来进行探究。我们可以怎样做实验?

学生

我们研究的问题是,铁针锈与潮湿环境有关吗?我们的实验方法是准备两个铁钉,然后将一根铁钉放在潮湿的纸上,另外让铁钉放在干燥的纸上,连续观察一段时间,看一看两根铁钉会发生什么变化,并做好观察记录。

老师

关于这个方案,其他同学有什么补充吗?

学生

我觉得实验前要先用砂纸把铁钉擦一擦,把铁钉上原有的铁锈擦掉,这样才公平。我觉得纸下面给加一个托盘,潮湿的值不能直接放在桌上。

老师

你觉得他们的补充有道理吗?

学生

他们讲的很有道理,我还想补充一点。这是一个

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