13 燃烧逐字稿 小学 · 五年级 · 科学 · 湘科版 · 上册

admin382024-01-04 11:17:38

老师

同学们大家好,我是来自长沙市实验小学的魏老师,很高兴和大家在科学课堂见面,让我们一起走进神奇的科学世界。铁块潮湿生锈般,蜡烛燃烧冒青烟,酸碱相遇有反应。新生物质仔细叶,我们知道世界是由物质构成的,物质每时每刻都在发生变化。你能举出生活中物质变化的例子吗?

学生

水可以结成冰,冰可以融化成水。

学生

木头燃烧变成木炭。

学生

辣块在加热后可以变成辣叶。

老师

同学们在生活中观察的真仔细,老师给你们提供一张纸,你们能让这张纸发生怎样的变化?

学生

我们可以把它剪成纸线。

学生

我们可以把它折成纸飞机。

学生

我们可以把纸点燃让它燃烧起来。

老师

我们准备好纸,剪刀、火柴,燃烧皿,湿毛巾。我们将这张纸先对折,用剪刀剪成两半,将纸的一半剪碎,将另一半点燃,进行燃烧观察,比较这两个变化是否一样。请将实验提示静静的看一遍。

老师

看完了吗?请把纸剪碎、纸燃烧的两个变化情况记录在这个表中。同学们还有问题吗?那我们开始动手实验,请同学们仔细观察,并做好实验记录。

老师

纸剪碎、纸燃烧后各发生了什么变化?

学生

纸剪成纸屑后,形状大小发生了变化,颜色却没有变化。指燃烧后变成了纸灰,颜色由原来的白色变成了黑色或灰色。

老师

指的这两种变化有什么不同?

学生

只剪碎,只是形状和大小发生了变化。而指燃烧时会发光发热,变成了一种新的物质。

老师

纸和纸灰是同一种物质吗?

学生

如果把剪碎后的纸屑粘起来,是可以恢复到原来的形状。但是纸燃烧时发光、发热,燃烧后变成纸灰,纸灰是不能像纸屑一样回到原来的样子,所以纸和纸灰不是同一物质。纸灰是一种新的物质。

老师

指燃烧是一种伴随发光、发热并产生新物质的变化。老师还带来了一种实验材料,蜡烛点燃后将会出现哪些变化?

学生

蜡烛燃烧会发光、发热。

学生

蜡烛还会变短。

老师

他们说的对不对?除了这些变化,还有哪些其他的变化?我们准备好蜡烛、火柴、燃烧米、湿毛巾、手套、口罩。今天我们就来点燃一支蜡烛进行观察。实验前你们还有什么想补充的?

学生

我们要安全用火。

老师

是的,大家一定要注意安全,万一不小心失火了,可以用湿毛巾覆盖来灭火。实验时请戴上手套和口罩。点燃蜡烛之前,我们先要仔细观察蜡烛燃烧钱的样子,并记录到活动手册第9页的记录表中。然后再点燃蜡烛,仔细观察蜡烛燃烧石的变化。同样要把观察到的现象记录下来。

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