5 从吃与被吃说起逐字稿 小学 · 六年级 · 科学 · 湘科版 · 上册

admin372024-01-04 11:17:18

老师

同学们好,今天我们学习生态系统单元第二课,从吃与被吃说起。我们先来玩个脑筋急转弯,前面有一堆青草,来了一群饥饿的羊,打一种水果。

学生

是草莓,因为原巴草吃光了草莓了。

老师

这时候来了一群饥饿的狼,还打一种水果。

学生

吃杨梅,因为狼把狼吃了,杨没了。

老师

同学们反应真快,小小的脑筋急转弯背后蕴含着科学的道理。这 3 种生物之间有什么样的食物关系?

学生

狼吃羊,羊。

学生

吃青草,还可以说成是青草被羊吃,羊被狼吃。

老师

你能用箭头来表示它们之间的实物关系吗?请在自己的记录本上试着写一写。

学生

我是这样写的。

老师

那箭头表示什么呢?

学生

表示谁被谁吃青草被羊吃,羊被狼吃。

老师

青草被羊吃草的营养和能量就到了羊的身体里,我们用箭头表示营养和能量流动的方向。在书写时,箭头指向羊,羊被狼吃,能量流到了狼的身体里,箭头指向狼。那青草的营养来自于哪里?

学生

上节课我们学习了。

学生

绿色食物能进行光合作,用自己制造。

老师

营养物质。同学们的知识掌握的真牢固,这个关系像不像一条锁链?像这种生物之间吃与被吃的链状关系叫做食物链。你还知道草原上或者其他环境中有哪些生物生活,还有哪些食物链?请同学们在这四个环境中挑两个环境,在自己的记录本上写出两条食物链。

学生

草原环境中,青草被兔子吃,兔子被老鹰吃。池塘环境中,水草被鱼吃,鱼被水鸟吃。

学生

农田环境中,水稻被蝗虫吃,蝗虫被青蛙吃,青蛙被蛇吃。森林环境中,树叶被虫子吃,虫子被小鸟吃,小鸟被蛇吃,蛇被老鹰吃。

老师

刚才我们找到了几条不同环境中的食物链,请大家观察每一条食物链,你发现有什么相同的地方?我发现食物链都是从绿色植物开始的,你们发现了吗?植物链的终点。

学生

都是石榴的动物。

老师

观察贞子系食物链通常从绿色植物开始,到食肉动物为止。因为绿色植物能自己制造营养物质,不需要像动物一样靠吃食物来维持自身的生命活动。我们称它们为生产者,像兔子、蝗虫、小鸟、老鹰等直接或间接依靠生产者而获得食物,称为消费者。认识到食物链的结构特征,请你仔细思考,如果食物链中某一环的生物消失了,对这条食物链中的其他生物有什么影响?以农田环境中的这条食物链为例,假如所有的蝗虫都被杀虫剂杀死,蝗虫消失了会发生什么?

学生

青蛙会因为缺少食物而大量减少,蛇也会因为缺少青蛙这种食物而大量减少。

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