老师
同学们好，今天我们学习生态系统单元第一课，阳光下的植物多种多样，丰富多彩，让我们一起来欣赏一下。
老师
刚才的视频里有这样几种植物，你能说出它们的名字吗？是的，它们分别是牵牛花、腊梅、格尾草、油菜、荷花、玉兰和爬山虎。请你仔细观察它们的荆花等形态特征，说一说它们有哪些相同或不同。
学生
龙尾草和爬山虎是不开花的，其他几种植物都没开花。我认为根本草和爬山虎也能开花，只是花比较小，不明显。
老师
到底是怎样的？我们一起来仔细观察一下。这是狗尾草，它能开花，只是花小，没有花瓣。这是爬山虎，也能开花，花也比较小，有花瓣。还有其他不同特征吗？
学生
我摸过狗尾草、油菜、牵牛花的茎软软的，像草一样，腊梅和荷花、玉兰的茎看上去阴阴的，爬山虎的鲸爬着生长应该也是委婉的。
老师
你说的软软的像草一样的金是草制金，像腊梅和荷花、玉兰的金比较坚硬，是木质金。我们仔细观察一下爬山虎的经比较粗壮坚硬，也是木质经。还观察到了其他不同特征吗？
学生
我发现爬山虎、牵牛瓜要靠着其他物体向上生长，而其他 4 种植物不需要靠着其他物体自己就能直立向上生长。
老师
是这样吗？我们一起来看看。牵牛花的茎缠绕于支持物向上生长，是缠绕茎。爬山虎的鲸附着在物体上攀缘生长，是攀缘鲸，它们确实不能直立生长。刚才我们发现了这几种植物的一些不同特征，你能不能试着给它们分类？请你将分类的结果用自己的方式在记录本上表示出来。
学生
我根据这里有没有花瓣把它们分成鸟类，只有狗尾草的花是没有花瓣的，其他几种植物。
老师
的花都有花瓣，你们同意它的分法吗？这样分类是能够把这几种植物分开的。你们还有其他的分类方法吗？
学生
根据经典不同分成两类，猴、黑草、牵牛花和有效的基因是草制基，荷花、玉兰、腊梅和花生虎的基是木质基。按照氢能刺体智力生长，可氢不能自己智力生长。分成两类，青藤花和爬山虎的茎不能促进直立生长，其他几种智力的茎能自己直立生长。
老师
刚才我们按照植物的形态特征把它们分成了不同的类别，都只分了一次，那么你能不能继续在分开的类别里找一找这几种植物还有没有相同或不同的特征？再次分类，请同学们根据刚才这位同学的分类，仔细观察金直粒里面的 4 种植物，它们还有没有明显的相对应的不同特征。请将分类的结果在记录本上表示出来。还。
学生
可以根据茎的不同分成两类，像禾尾草和油菜的茎比较软，是草树基，像