15 地月系逐字稿 小学 · 六年级 · 科学 · 湘科版 · 上册

132024-01-04 11:17:16

老师

看,星空辽阔广袤,茫茫宇宙信息浩渺,好奇之星人人皆有,天地之间探索奥妙。同学们好,从这一刻开始,我们就要进入第四单元浩瀚宇宙的学习了。您是星空同学们会想到什么呢?它是古人畅想星空的神话,是指导事实的立法,是李白举头望明月,低头是故乡的眷恋,是张若虚惊人不见古时月,今月。曾经照古人的感叹,人们对月球的观察由来已久,可实际上月球半地球更久。根据科学家们的推测,至月球诞生之日起,就与地球不离不弃,至今已有 45 亿年。为什么月球会与地球不离不弃?

学生

是啊,月球为什么不像流星一样坠落下来?

学生

月球围绕地球转动,和流星不一样。

学生

月球没有逃离,是有什么力量抓住了它?

老师

月球围绕地球旋转,既不坠落又不逃离,真是神奇。请你想一想自己有没有在生活中见过类似的现象。暂停回来看看老师找到的游乐场的飞蚁项目,在启动后,飞旋的椅子绕着中心转动,坐在里面的游客就像飞起来一样。还有关注体育的同学可能会知道,链球运动员在投资之前会拉着球快速旋转,这两种情况有什么共同的地方?

学生

在这两个过程中,都有一个物体绕着另一个物体旋转的运动。

学生

而且其中旋转的物体被甩起来了。

老师

这能给我们一些启发吗?我们能不能用这样的运动来模拟月球围绕地球旋转的运动?请跟老师一起动手试一试。要用到的材料有一根细绳,一个小重物。这里我们为了安全起见,不要使用过于尖锐或者坚硬的东西,建议使用小沙包、软球等物体。材料准备好后,把重物系在溪绳一端,首先用手拉住溪绳的另一端。请你观察此时动物是什么状态。

学生

我发现重物会垂下来,并且通过细绳让我的手感觉到了向下的拉力。

老师

描述的很具体,这样的状态说明此时动物有向下运动的趋势,如果我们松开手,重物会掉落下去。接下来我们让重物围绕我们的手旋转,这个时候又会发生什么呢?请你自己动手试一试,有结果了吗?我们听听同学们怎么说。

学生

我们发现重物在旋转起来后不再往地下掉,可以飞起来。

学生

而且我感觉到拽住绳子的拉力也不再是朝下的,而是变成了水平向外的。我还发现重物转得越快,绳子给手的力越大。

老师

你也有同样的发现吗?如我们所见,旋转的物体有远离中心的趋势。下面请你再试一试重物。 wear 手旋转时松开心神,请你仔细观察会发生什么。

老师

我们会看到中午带着细绳飞离了我们的手,随后落到了地上,同时我们手上的拉力也消失了。根据

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