14 电磁转换逐字稿 小学 · 六年级 · 科学 · 湘科版 · 上册

admin282024-01-04 11:17:15

老师

亲爱的同学们,大家好,很高兴又和大家同上科学课。通过前面的学习,我们不仅认识了各种表现形式的能量,还知道它们之间是可以相互转换的。图中这一位是丹麦物理学家奥斯特,有一天,他做了一个实验,就在这个实验接通电源的瞬间,奥斯特无意中发现了一个能证实自己猜想的现象。

学生

1820 年,丹麦科学家汉斯克里斯蒂安奥斯特在研究电荷磁石有了重大发现,它给一根铜抱通上电,把它套进一根小刺针。

老师

同学们一定非常好奇,他观察到了什么实验现象?让我们一起来模仿奥斯特的实验,揭开谜底。我们将用到的器材有这一些,大家想一想怎样利用这些器材来完成实验操作时还有哪些需要注意的事项吗?大家可以畅所欲言,分享自己的想法。

学生

按照视频和教材的介绍,我们可以用电池、灯泡开关和导线连接一个电路,然后像科学家奥斯特那样,让导线靠近指南针的小磁针。

学生

我认为不能急着开始实验,指南针的指针得先停止摆动。

学生

我想到了,我们先要组装好电幕,点亮小灯泡,确认电路元件都是完好的。

老师

大家的建议都非常严谨,为了让我们观察到更明显的实验现象,老师再补充一个小建议,大家实验时将导线摆放在与磁针平行的位置,然后接通电源,仔细观察通电时小磁针有什么变化。接下来就让我们一起见证这个有意思的现象。

学生

我观察到导线通电时,磁针偏转了一点,不在于导线平行了。我也看到了同样的现象,而且我反复实验了几次,都是一样的现象。

老师

大家都迫不及待说说吧,实验中看到了什么现象?

老师

正如大家描述的一样,在接通电源的一瞬间,小磁针的方向发生了偏转。根据我们以前所学知识,什么能量可以让小磁针发生偏转?没错,磁能。那大家认为这种能量是从哪里来的?你认为奥斯特的猜想是什么?

学生

我认为在这个过程中是电能转换成了磁能,正是这种通电脑线产生的磁,才让小磁针方向发生偏转的。

学生

我和你的想法是一样的,因为实验时我们将通电的导线套进小磁针,它才偏转的,所以我认为是通电导线产生了磁,或许这也是奥斯托的猜想。

老师

果然,爱钻研,善思考的人都格外默契,大家的想法确实和当时的奥斯特猜想的一样,通电导线是否可以产生磁?于是,在通电导线让小磁针偏转的实验基础上,奥斯特做了进一步的研究,设计了几十种不同的实验,都证实了自己的猜想。既然如此,通电导线能吸引铁吗?有同学说,那还不简单,试一试不就知道啦?嗯,是个不错的

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